第三章 第二节 土地资源教学设计（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 《土地资源》教学设计 课题 3.2 土地资源 单元 第三章 学科 地理 年级 八年级 学习目标 知道我国土地资源的利用类型及其特点。掌握我国土地资源的分布特点及其原因。理解我国土地利用中存在的问题及土地基本国策，培养节约用地、保护耕地的资源观。 重点 掌握我国土地资源的分布特点及其原因。 难点 理解我国土地利用中存在的问题 教学过程 教学环节 教学内容 师生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们知道我们学校的用地属于哪类土地利用类型吗？ 同学们各抒己见。 创设情境，引入新课。 讲授新课 一．土地利用类型主要类型土地资源特点我国土地类型齐全，但耕地比重小，难以利用的土地比重大，后备耕地不足。2.总量丰富，人均占有量少土地资源的分布探究活动一：探究我国各类土地利用类型的分布三．土地资源形势严峻土地利用中存在的问题乱占耕地、草地退化、土地荒漠化、水土流失、土地污染解决土地利用问题的途径1.制定法律法规，加强土地资源的管理和保护。2.农耕区加强农田基本建设和基本农田保护。3.牧区建设天然草场，保护天然草场。4.营造防护林，治理沙化、盐碱化土地。 师：多媒体出示各项土地利用类型的图片，引导学生说出图片中土地利用类型。生：根据老师给出的图片及提示，说出图片中土地利用类型，并做好标记。师：根据课本中“中国土地利用类型构成图”，指导学生读图，得出我国土地资源特点：我国土地类型齐全，但耕地比重小，难以利用的土地比重大，后备耕地不足。总量丰富，人均占有量少师：出示中国土地资源分布图，出示探究问题。生：小组合作探究，根据课本图文完成探究问题。土地利用类型是否季风区是否湿润区主要分布区域耕地林地牧草地未利用地小组合作，选出代表回答完成表格内容，教师及时点拨。师：出示各类土地资源利用中存在的问题的漫画图，引导说出我国土地资源利用中主要存在的问题。生：根据各类土地资源利用中存在的问题的漫画图，说出我国土地资源利用中主要存在的问题。 以图导学，体现地理学科特点。教师发挥主导作用，以导学为主。以图导学，用图探究内容。小组合作探究，提高小组合作能力。 板书 3.2 土地资源一．土地利用类型主要类型土地资源特点土地资源的分布四．土地资源形势严峻 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)