参观苗圃教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 内 容 参观苗圃 教学目标 知识 让学生经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确进行计算。 2、使学生能运用所学的方法灵活的解决实际问题 重点 会把除数看作整十数进行试商并能运用所学的方法灵活的解决实际问题 难点 方法 自主合作探究 课 前准 备 课件 教师活动 学生活动 创设情景：老师带领学生参观苗探索新知活动1：1、出示例题室内培育22种花，共154盆，每种花的盆数相同，每种花有多少盆？讨论：（1）如何估计算式的得数（2）如何进行试商出示例2注：可能在讨论时学生会提出其他方法，对此，只要学生说的有理就应该给予肯定。 练习完成P68页的试一试， 学生观察挂图先让学生估算独立思考可让学生自己先说一说，可能出现以下情况1、22x10=220所以不到10盆。22x5=110比5盆多一些还可以用竖式计算可以把“22”看作“20”来试商，把154看作150，150里面有7个20．4、20 x5=100 20 x6=12020 x7=140所以用7试一试方法和第一个例题一样1、先估算2、独立解决3、全班交流 可让学生说一说是怎样试商的可让学生相互说一说 板书设计： 课后反思： 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网