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课件网) Unit 5 Dinner's ready PA Let's spell 人教PEP 四年级上册 崔老师优质课件 Let’s sing 趣味翻翻卡： 快速认读单词或卡片，小心翻到炸弹哦！ egg milk bread juice Revision beef What would you like for dinner I’d like some ... Choose and talk What would you like for dinner I’d like some ... cake face name make a-e 字母a在开音节中发字母本身的音/ e / Revision 还记得吗？ /e / Lead in like rice kite five i_e nine 字母i在开音节中发字母本身的音/ a / /a / 还记得吗？ Lead in Mr Jones nose note Coke o_e / / 字母o在开音节中发字母本身的音/ / 还记得吗？ Lead in use cute excuse u_e /ju / 字母u在开音节中发字母本身的音/ ju: / 还记得吗？ a-e i_e o_e u_e I have no sound here. Magic “e” Here I sound /e/. Magic “e” red pen e e ten e e在闭音节中发音/e/ I can help you.Go and meet your friends. Magic “e” me e Who am I Presentation me /mi / -e /i / Presentation he /hi / -e /i / Presentation she / i / -e /i / Presentation we /wi / -e /i / Chant together “_e”/i /,--/i /,/i /,/i / _e Look at me. I’m Mike. Who is he He’s Sam. She is Lili. She’s my friend. We are so happy. Presentation 崔老师优质课件 发音要点：此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 单独的字母e发长音/i:/， 一般在词尾。 /i: / _e me we we she she he he she he me 打地鼠 打地鼠 Practice Listen and spell. 听音拼出单词 Presentation together 一起， 共同 play together 一起玩 Let’s chant崔老师优质课件____and ____.____and ____.Let's play together.____,____and ____.____ and ____.____ and ____.____ all play together.1, 2, 3.HeShehesheHeshemeHeShehesheWeShow time 1. 四人一组. 边说边做动作 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮. 语音语调标准 崔老师优质课件 bed leg let get wet be we she me he Game time /i:/ /e/ 崔老师优质课件 崔老师优质课件 崔老师优质课件 e在闭音节中发音/e/ pen, ten, let , leg, wet, ... Summary 字母e单独在词尾一般发长音/i: / he, she, me, we, be, ... I can say 要点回顾 _e 的发音 代表单词he, she, me, we Let’s chant. ... I can do! Summary 学习单独的字母e发长音/i:/， 一般在词尾 学习单独字母_e在词尾的单词： he, she, me, we 学习Let’s chant： Let’s spell! 1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。 3. 能根据发音规则给所学单词的e的发音进行正确的分类。 4. 教你的家人说chant 5. 完成配套练习。 Homework https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 5 Dinner's ready PA Let's spell 同步练习 口语训练 有节奏的朗读下文。 例如：读作/i:/，/i: /, me 二，写出下列相应的单词并朗读三遍 2. 3. 4. 笔试训练 三, 判断每组单词中字母e发音是否相同。 （ ）1. A. me B. note C. cute （ ）2. A. bike B. make C. bed （ ）3. A. be B. we C. she （ ）4. A. cute B. kite C. note （ ）5. A. ten B. pine C. Jones 四，根据提示完成句子。 1. -Who’s _____ -_____is Tom. 2. _____ are good friends. 3. _____ is Lily ... ...
