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课件网) 摆花样 人美版二年级上册美术课件 学情分析 这个课题很容易引起学生的兴趣。学生们在生活中能找到许多造型美观、色彩艳丽的物品，如彩笔、发卡、玩具、糖果、饼干、钥匙、螺丝、硬币、果实等。把它们放在一起怎么摆好看，却没有方法，动手能力比较差。【 教学目标 知识目标：有规律得排列组合会使普通造型更具有艺术美感。 能力目标：有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列，组合出自己想表现的图形。 情感态度与价值观目标：通过欣赏、动手排列组合的活动，使学生初步感受到构成艺术的形式美感，及在生活中广泛的应用。2·1·c·n·j·y 重点难点 认识、发现身边的日常用品等各种物象的外形、色彩特点，利用这些物体排列组合出自己喜欢的图形。有选择的利用物体的形与色进行排列组合。2 情境导入 01. 探索新知 02. 拓展延伸 04. 艺术创作 03. 情境导入 01. 你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？ 花卉 你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？ 食材 探索新知 02. 说一说你们带来哪些材料？有什么特点？ 说一说： 这些花样在色彩和方向上有什么规律？ 试一试：你还能摆出什么花样？ 除了色彩和方向，它们还有什么规律？ 将你们手中的物品试着摆一摆吧！ 学一学,将自己的作品完善 学一学,将自己的作品完善 看看同学们的作品 艺术创作 03. 艺术实践： 你们手中的物品各式各样， 和组内的同学一起摆一个好看的花样吧 说一说 你用了什么材料？ 评一评 你能说出哪个同学作品的规律？ 拓展延伸 04. 拓展：看看其它摆花样作品 用餐具摆花样 用人体摆花样 用多米诺骨牌摆花样 用飞机编队摆花样 用降落伞摆花样 谢谢观看
