【核心素养目标】Module 7 Unit 1 His dog can help him 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 外研版（一年级起点）小学英语五年级上册 Module 7 Unit 1 His dog can help him 教学设计（P38-40） 课题 Unit 1 His dog can help him 单元 Module 7 学科 英语 年级 五年级 教材分析 本单元是《外研版（一起）》小学英语五年级上册Module 7 Unit 1的内容，其教学内容以“他的狗能帮助他”为主题，整个单元由四个部分组成：（1）Listen and chant部分呈现了一首歌谣。（2）Listen, read and act out部分，以“电视节目”为主题，三个学生在看电视节目之后谈论Fifi，学生可以借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解并尝试表演课文内容。（3）Listen and say部分呈现了本单元的核心句型，学生需要听、说、认、读、写这些核心句型。（4）Practise部分是一个说话任务，学生两人一组，选择图片，描述图片内容。 学习目标 一、语言能力1．能够练唱课本P38的歌谣。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够三人一组，合作表演课文内容。4．能够完成课本P40的说话任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够练唱课本P38的歌谣。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够三人一组，合作表演课文内容。4．能够完成课本P40的说话任务。 难点 1．能够练唱课本P38的歌谣。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够三人一组，合作表演课文内容。4．能够完成课本P40的说话任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P38的歌谣。 Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38-39 Listen, read and act out的视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38-39 Listen, read and act out的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P38-39 Listen, read and act out的课文内容和图片，要求学生打开课本P38-39，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P38-39，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 5：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38-39 Listen, read and act out的图片，要求学生三人一组，合作表演课文内容。 学生三人一组，合作表演课文内容。 能够三人一组，合作表演课文内容。 Task 6：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P40 Listen and say的内容和图片，逐句带读，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 巩固本节课的核心句型。 Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 8：Look and fill ... ...