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课件网) 人美版六年级上册美术课件 添画人像 学情分析 六年级的学生绘画技能和观察力逐步提高,他们能够客观地理解和表现事物,思考问题时,抽象思维也有了较快的发展,喜欢尝试各种工具、方法表达自己的所感所想。学生在以前的学习中也对表现人像有了一定的基础,为本课的学习奠定造型基础。虽然学生有过人像表现的经历,但是添画大师的作品在教学中还是第一次,因此,学生充满了新奇与尝试的渴望。在教学过程中,教师要引导学生有目的的观察和分析,尊重学生的想法,充分发挥他们的主动性和想象力,创作出有新意的作品。 教学目标 1、知识与技能:感受大师的表现风格和艺术特色,运用各种绘画工具和表现方法添画人像。 2、过程与方法:在添画人像的学习中,引导学生观察、分析、对比、体验大师的作品,掌握线描、黑白、色彩等表现形式来完成艺术创作。 3、情感、态度和价值观:学生在整个学习的过程中,体会不同风格、形式的人物作品,提高艺术审美,增加表现人物画的意趣,获得和大师一起完成作品的喜悦之情,同时训练学生的发散思维,激发想象力。 重点难点 重点:分析画家作品的人物特征和表现手法,选择不同的工具和绘画形式进行人物作品创造性的添画。 难点:恰当的运用各种表现形式、方法,使画面具有丰富的创意。 01 情境导入 02 探索新知 03 艺术创作 04 总结拓展 目录 第壹部分 情境导入 小组讨论： 这幅人物头像运用了哪种绘画工具和表现形式？ 材 料： 铅笔 表现手法：素描 第贰部分 探索新知 油画 《蒙娜丽莎》 版 画 水彩画 线描画 线描画 素描 国画 小组讨论： 你了解到了什么？ 绘画形式多样性！ 注意人脸的对称！ 小组讨论：老师的添画作业采用 了哪些表现形式和绘画 工具，效果怎么样？ 第叁部分 艺术创作 作业要求： 1.利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上. 2.可以采用与图片相同的手法或其他手法添画人想的另一半. 第肆部分 总结拓展 游戏： 找五 官的另一半 注意：1.把握五官的基本特征和基本结构. 2.画面生动、完整、新颖。 谢谢观看
