课题 做个乘法表 课时 1课时 课型 新授 教学目标 1、编制8、9乘法口诀，在探索中记住8、9的口诀，并能正确应用。 2、经历在情境中提出问题，解决问题的过程，发展应用的意识。 3、培养合作意识，体验数学学习乐趣。 重难点 编制8、9乘法口诀，在探索中记住8、9的口诀，并能正确应用。在情境中提出问题，解决问题，发现应用的意识 习惯训练点 仔细观察，大胆发言。工整书写，认真计算。 课程融合点 运用ppt出示情境图。Ppt重点突出情境中的数量。动画出圈画过程。 教学环节及时间 重点教学内容 学法及习惯的训练过程 复案 一、情境创设5二、自主探究20三、练习巩固，总结提升。四、课堂检测五、作业布置 读懂情境图p（）1、整理乘法表2、观察乘法表85页1#2#3# 师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题）。学生独立观察情境图。学生自由说。 3、集体交流习惯训练过程：仔细观察情境图，说全情境图的已知 条件。知识训练过程：请各小组拿出准备好口算卡片。 导学生找一找卡片的规律。 小组合作，排好算式。 流各小组是怎么排的。让学生说一说反哪些算式排在一起，为什么这样排？ 知识训练点：1引导学生说一说该怎么填，然后学生动手把乘法表填完整，最后交流。2同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？ 3学生先在小组里说一说自己观察到的结果。 4小组汇报本组观察得出的规律。 知识训练过程：1学生独立完成2同桌交流 3集体订正知识训练过程：1学生独立完成2引导学生找出规律 3教师出同类型题强化训练知识训练过程：1学生独立完成2引导学生找到图中的数学信息 3教师引导比较三、总结提升。师：通过今天的学习，你有什么收获呢？ 板书设计 做个乘法表乘法表 教学反思
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