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课件网) §3.2磁场对通电导线的作用 ———安培力 物理组：郭建强 大小 和 方向 自学思考 1、在探究磁场对电流的作用力时采用了怎样的实验装置？ 2、在探究磁场对电流的作用力时采用了什么物理方法？ 3、磁场对电流的作用力的计算公式是怎样的？ 4、对公式中的每一个符号怎么理解？ 5、安培力的方向如何判断？ 思考1：磁场的基本性质是什么？ 答：对放入其中的磁体或电流能产生力的作用 一、安培力的大小 思考2： 当磁场与电流垂直时，安培力的大小与哪些因素有关？ 1．电流的大小； 2．通电导线的长度； 3．磁场的强弱； 控制变量法（定性讨论） 实验定量探究 F0=G F=F安+G F安=F－F0 F∝I F∝L F∝IL F=BIL (条件：I⊥B) B—由磁场本身决定，表示磁场的强弱和方向，叫做磁感应强度 实验结论 F∝B 磁感应强度定义式： 1、安培力的大小 思考讨论： 某位置的磁感应强度B由哪些因素决定？ 由场源和相对于场源的位置决定 实验结论 2、安培力的方向 B F B F B B F F 四指 磁感线 大拇指 电流 穿手心 受力 I F B 左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心垂直进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 F I B F I B B I 30° F F I I I B B B B F F 课堂巩固练习———使用左手定则 × I F 无F B F θ B θ B θ B θ B F θ B F θ B 左手定则拓展练习： 立体图转平面图 再练一练 活动：教材P86 将通电直导线放入磁场，磁场就会对通电直导线有安培力的作用。如果有两条相互平行、距离很近的通电直导线，会发生什么现象？ 友情提示：电流间的相互作用是通过电流产生的磁场实现的 A B A的磁场 F安A对B B的磁场 F安B对A C D C的磁场 F安C对D D的磁场 F安D对C 同向电流、相互吸引 异向电流、相互排斥 N S F （1）绳子拉力_____ (变大,变小,不变) （2）桌面对磁铁的支持力_____ （3）桌面对磁铁的摩擦力_____(有,无). 变大 变小 无 N S F 桌面对磁铁的摩擦力 _____(有,无) 方向_____. 有 水平向右 巩固练习 F B 课堂小结 完成课后相应的“练习与评价” 及《世纪金榜》相应练习
