中职思想政治人教版哲学与人生（第3版）第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想教案（表格式）

第10课 历史规律与人生目标 备课教师： 课时安排： 课题 第10课 历史规律与人生目标 课型 新授 目的要求 思育 勇于探索、科学思维、开拓创新，激发学生树立正确人生目标的意识 知识 科学思维对提高人生发展能力的作用，不断创新对提高人生发展能力的作用，认识到人生目标与社会发展、个人成长的关系 能力 掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目标 重点 培养学生科学的思维方法，正确确立自己的人生目标 难点 学生创新能力的培养 关键 学会举一反三 教学资料 教参 教学教法 情境讨论法、案例教学法 教学环节 教 学 内 容 教学方法 时间分配 一二三四五 组织教学哲理故事复习新授第十课 历史规律与人生目标一、历史规律和人的活动1．社会历史的发展有其客观规律性2．人类社会历史发展规律有其特殊性3．社会发展规律的实现需要人的创造性的活动例：北平和平解放二、人生目标和社会发展1．人的动机必须符合社会发展规律例：文化大革命2．人生目标应该遵循历史发展规律例：打工仔三、人生目标和个人成长阅读与感悟：“有价值的人生，不能没有激情与梦想”四、正确确立自己的人生目标1．人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际2．人生目标要在社会发展中不断校正例：鲁迅弃医从文3. 正确确立人生目标要靠自己不懈的努力作业布置：课后练习 学生学习教材第109页 “周恩来”的案例，并思考问题， 1′4′4′10′24′15′1′1′ 板 书 设 计 第10课 历史规律与人生目标一、历史规律和人的活动二、人生目标和社会发展四、正确确立自己的人生目标三、人生目标和个人成长 课 后 小 结 关于创新，我们的学生实际也具备很强的这方面能力，掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目标 教学反思： 第11课 社会理想与个人理想 第12课 理想信念与意志责任 备课教师： 课时安排： 课题 第11课 社会理想与个人理想 第12课 理想信念与意志责任 课型 新授 目的要求 思育 顺应潮流，树立崇高的人生理想，坚定信念，坚强意志，勇担责任 知识 理解有关人生理想的人生问题了解理想信念与意志、责任之间的辩证关系，加强社会责任感 能力 自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的人生理想肩负起社会责任，在履行职责中把理想变为现实 重点 积极创造实现人生理想所必需的条件培养青年学生树立为实现理想信念所必需的意志与责任 难点 正确对待理想与现实的矛盾培养青年学生树立为实现理想信念需具备的意志与责任 关键 认识自我，认识现实 教学资料 教参 各种媒介 教学教法 案例教学法、讨论法、启发式教学法 教学环节 教 学 内 容 教学方法 时间分配 一二三四 组织教学哲理故事复习新授第11课 社会理想与个人理想一、理想源于现实又高于现实1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求2.理想与现实的关系3.正确对待理想和现实的矛盾二、社会理想和个人理想的关系1．社会理想是社会的最高奋斗目标2．个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往例：邓亚萍的成功经历3．社会理想和个人理想的关系是辩证统一的三、理想对人生发展的重要作用1.理想指引着人生前进的方向2.理想是人生的精神支柱例：缺失了右臂的丁晓兵3.理想是人生进步的力量源泉四、确立崇高的人生理想1.人生理想是多层次、多方面的2.确立崇高的人生理想的要求3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想 以周恩来的“为中华之崛起而读书”的事例导入师生举例共同分析 1′4′4′10′25′ 教学环节 教 学 内 容 教学方法 时间分配 五 第12课 理想信念与意志责任一、理想信念的关系及其作用1.理想信念的关系2.理想信念对人生 ... ...