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课件网) 分数的初步认识 青岛版小学数学三年级上册 把 4 个苹果平均分给 2 个人 4 ÷ 2 = 2（个） 把 2 个桔子平均分给 2 个人 把 4 个苹果平均分给 2 个人 4 ÷ 2 2 ÷ 2 = 2（个） = 1（个） 把 2 个桔子平均分给 2 个人 把 4 个苹果平均分给 2 个人 把 1 个蛋糕平均分给 2 个人 4 ÷ 2 2 ÷ 2 1 ÷ 2 = （个） = 2（个） = 1（个） 把一个蛋糕平均分成 2 份， 取 1 份 1.任选一个图形折一折，用彩笔描出 折痕，并用斜线快速涂出你分得的 个图形。 2.小组内互相说一说，你是怎样得到 的。 活动一 把一个图形平均分成 2 份，取其中的 1 份。 二分 之一 火眼金睛辨对错 × × 下面涂色部分表示的是 个图形吗？ 取 1 份。 把一个蛋糕平均分成 4 份， 取1份 平均分 总份数 …… 几分之一 …… 取1份 平均分 4 份 几分之几 取2份 取3份 取4份 选择你喜欢的图形折一折、 分一分、涂一涂，把你创造的 几分之几记录下来。 活动二 分数的起源 测量得不到 整数结果，又该 怎么办呢？ 古中国 古埃及 古印度 阿拉伯 剩下的不 足 怎么记？ 努力吧！ 1.仔细看一看。 1米 （ ） （ ） 米 6 1 一杯果汁 喝掉一些 2.大胆估一估。 （ ） （ ） 杯。 （ ） （ ） 杯果汁，还剩 大约喝掉了 3 2 3 1 3.用心想一想。 下面的卡通形象，分别用了几分之几张纸？ 畅谈收获 1÷2 = （个） 分数 极限思想 推理 数形结合 折一折 涂一涂
