课时练 数学好玩 1校园中的测量 一、单选题 1.刻度0对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米( ) A. 6 B. 7 C. 8 2.用3根小棒可以摆一个三角形，按下面的方式摆下去，摆100个三角形需要（ ）根小棒． A. 3×1 00 B. 3×50+50+1 C. 2×99+1 D. 3×100﹣100 3.有3张卡片ABC，可以通过下面的指令改变卡片的顺序． 指令①：交换左边两张卡片的位置． 指令②：将最右边一张卡片放到最左边，其余卡片顺此向右退一格． 不能将ABC调整为CBA的指令序列是（ ） A. ①② B. ②②① C. ②① 4.摆两行同样多的○．第一次从第一行移动1个○到第二行，第二次从第二行移动3个到第一行，第三次从第一行移动5个○到第二行．这时两行相差（ ）个○． A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 二、判断题 5.6厘米 6.这条线段长8cm。（ ） 三、填空题 7.看图填空． 铅笔长_____cm 别针长_____cm_____mm 橡皮长_____cm 8.铅笔的一端对齐0刻度，另一端对齐9刻度，铅笔的长度是_____厘米。 9.贝贝和甜甜用小木棒搭三角形，如图是贝贝搭出的三角形．由此图可看出，每多摆一个三角形就要增加_____ 根小棒，搭N个这样的三角形要_____ 根小棒，甜甜有91根小棒，可搭_____ 三角形． 10.先估计，再用小数表示． 数学书的厚度，大约是_____ dm．用直尺量一量，检查估计的误差有多大． 四、解答题 11.在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。① （ ） ② （ ） 12.六年级三班要制定一个假期联络网，班上共有33名同学，同学们设计方案如下： 方案一：老师→1→2→3……→33 方案三： 方案四： 问： （1）几种方案所打电话的次数一样吗？如果一样，是多少次？ （2）若联络方式为打电话，且每打一个电话用时1分钟，那么四种方案通知到所有人各用多长时间？ （3）你还有更快捷的方案吗？请设计一下． 五、应用题 13.有两副扑克牌，每副牌的排列顺序均按头两张是大王、小王，然后是黑桃、红桃、方块、梅花四种花色排列．每种花色的牌又按1，2，3，…，J，Q，K顺序排列．某人把按上述排列的两副扑克牌上下迭放在一起，然后把第一张丢掉，把第二张放在最底层，再把第三张丢掉，把第四张放在最底层，…．如此进行下去，直至最后只剩下一张牌．试问所剩的这张牌是哪一张？ 参考答案 一、单选题 1. B 2. B 3. C 4. D 二、判断题 5. 错误 6.错误 三、填空题 7.13 ；5 ；5 ；5 8. 9 9.2；2N+1；45 10. 0.1 四、解答题 11.解：②（√） 12. （1）解：33名同学都接到了电话，所以打33次电话，打电话的次数一样. 答：几种方案所打电话次数一样，是33次. （2）解：方案一：一个一个打电话，共用33分钟； 方案二：如图， 红色数字表示打电话的时间，共8分钟； 方案三：老师先通知1，在通知2、3、4、5、6时1可以通知到5人，2可以通知到4人，3可以通知到3人，4可以通知到2人,5可以通知到1人，共用6分钟；然后5、6分别再打3个电话，用时3分钟，共：6+3=9(分钟)； 方案四：3+3+1=7(分钟). 答：方案一：33分钟，方案二：8分钟，方案三：9分钟；方案四：7分钟 （3）解：第一分钟：老师通知1人，此时2人知道； 第二分钟：2人通知4人，此时6人知道； 第三分钟：6人通知6人，此时12人知道； 第四分钟：12人通知12人，此时24人知道； 第五分钟：已知的24人中再有9人通知9人，共33人知道. 答：有更快捷的方案，每个得到消息的同学都接着打电话，这样共用时5分钟. 五、应用题 13. 解：先看只有2n张牌时的情况，按此规则丢牌， 第一轮丢掉1、3、5… 第二轮丢掉2、6、10… 第三轮丢掉4、12、20… … 最后留下的一张牌一定是2n． 此题中，我们只要丢牌直至剩下64张的时候，此时最底下的一张牌就是最后会留下来的． 108﹣64=44． 即我们要丢弃44张牌，也就是说，当我们按规定丢弃44张牌时，把第88张 ... ...
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