课时练 数学好玩 1校园中的测量 一、单选题 1.刻度0对准物体一端,7对准物体另一端,长度为多少厘米( ) A. 6 B. 7 C. 8 2.用3根小棒可以摆一个三角形,按下面的方式摆下去,摆100个三角形需要( )根小棒. A. 3×1 00 B. 3×50+50+1 C. 2×99+1 D. 3×100﹣100 3.有3张卡片ABC,可以通过下面的指令改变卡片的顺序. 指令①:交换左边两张卡片的位置. 指令②:将最右边一张卡片放到最左边,其余卡片顺此向右退一格. 不能将ABC调整为CBA的指令序列是( ) A. ①② B. ②②① C. ②① 4.摆两行同样多的○.第一次从第一行移动1个○到第二行,第二次从第二行移动3个到第一行,第三次从第一行移动5个○到第二行.这时两行相差( )个○. A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 二、判断题 5.6厘米 6.这条线段长8cm。( ) 三、填空题 7.看图填空. 铅笔长_____cm 别针长_____cm_____mm 橡皮长_____cm 8.铅笔的一端对齐0刻度,另一端对齐9刻度,铅笔的长度是_____厘米。 9.贝贝和甜甜用小木棒搭三角形,如图是贝贝搭出的三角形.由此图可看出,每多摆一个三角形就要增加_____ 根小棒,搭N个这样的三角形要_____ 根小棒,甜甜有91根小棒,可搭_____ 三角形. 10.先估计,再用小数表示. 数学书的厚度,大约是_____ dm.用直尺量一量,检查估计的误差有多大. 四、解答题 11.在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。① ( ) ② ( ) 12.六年级三班要制定一个假期联络网,班上共有33名同学,同学们设计方案如下: 方案一:老师→1→2→3……→33 方案三: 方案四: 问: (1)几种方案所打电话的次数一样吗?如果一样,是多少次? (2)若联络方式为打电话,且每打一个电话用时1分钟,那么四种方案通知到所有人各用多长时间? (3)你还有更快捷的方案吗?请设计一下. 五、应用题 13.有两副扑克牌,每副牌的排列顺序均按头两张是大王、小王,然后是黑桃、红桃、方块、梅花四种花色排列.每种花色的牌又按1,2,3,…,J,Q,K顺序排列.某人把按上述排列的两副扑克牌上下迭放在一起,然后把第一张丢掉,把第二张放在最底层,再把第三张丢掉,把第四张放在最底层,….如此进行下去,直至最后只剩下一张牌.试问所剩的这张牌是哪一张? 参考答案 一、单选题 1. B 2. B 3. C 4. D 二、判断题 5. 错误 6.错误 三、填空题 7.13 ;5 ;5 ;5 8. 9 9.2;2N+1;45 10. 0.1 四、解答题 11.解:②(√) 12. (1)解:33名同学都接到了电话,所以打33次电话,打电话的次数一样. 答:几种方案所打电话次数一样,是33次. (2)解:方案一:一个一个打电话,共用33分钟; 方案二:如图, 红色数字表示打电话的时间,共8分钟; 方案三:老师先通知1,在通知2、3、4、5、6时1可以通知到5人,2可以通知到4人,3可以通知到3人,4可以通知到2人,5可以通知到1人,共用6分钟;然后5、6分别再打3个电话,用时3分钟,共:6+3=9(分钟); 方案四:3+3+1=7(分钟). 答:方案一:33分钟,方案二:8分钟,方案三:9分钟;方案四:7分钟 (3)解:第一分钟:老师通知1人,此时2人知道; 第二分钟:2人通知4人,此时6人知道; 第三分钟:6人通知6人,此时12人知道; 第四分钟:12人通知12人,此时24人知道; 第五分钟:已知的24人中再有9人通知9人,共33人知道. 答:有更快捷的方案,每个得到消息的同学都接着打电话,这样共用时5分钟. 五、应用题 13. 解:先看只有2n张牌时的情况,按此规则丢牌, 第一轮丢掉1、3、5… 第二轮丢掉2、6、10… 第三轮丢掉4、12、20… … 最后留下的一张牌一定是2n. 此题中,我们只要丢牌直至剩下64张的时候,此时最底下的一张牌就是最后会留下来的. 108﹣64=44. 即我们要丢弃44张牌,也就是说,当我们按规定丢弃44张牌时,把第88张 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~