四年级语文上册第七单元自主学习及过关自查 素材

四年级语文上册第七单元自主学习及过关自查 要识记、过关的内容 21.《古诗三首》 （1）会背、会默《出塞》 出塞 【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ■读准确 将（jiàng）龙城飞将—(jiāng)将要、将来 秦（qín） 征（zhēng） ■读明白 ①但使：只要 ②龙城飞将：汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。 ③教：令，使。 ●（大意）依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军李广那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。 ■读情感 这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。 （2）会背《凉州词》 凉州词 【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ■读准确 琵琶（pípá） ■读明白： ①夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。 ②沙场：战场。 ●（大意）精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。如果醉倒在战场上，请不要笑话，从古至今外出征战的又有几人能回？ ■读情感 描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。 （3）会背、会默《夏日绝句》 夏日绝句 【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 ■读明白 ①人杰：人中豪杰 ②鬼雄：鬼中英雄 ③项羽：秦朝末年的起义军领袖，后与刘邦争夺天下，失败自杀。 ●（大意）活着的时候应当做人中的豪杰，死后也要做鬼中的英雄。到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东。 ■读情感 李清照借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不顾百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。 22.《为中华之崛起而读书》 （1）重点生字词： 字音：肃（sù）振（zhèn） 斥（chì） 字形：晰 胸 赞 疑 顾 字义：有志者当效此生，效：效仿、学习 （2）学习概括课文主要内容 ■第一步：说说课文主要讲了哪几件事？ 三件事：（按照时间、地点、人物和事件） ●①修身课上，少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和欣赏。 ●②初到奉天，伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方不能随便去，周恩来对此疑惑不解。 ●③在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看到一位中国妇女受洋人欺侮却没处说理，这使他真正地体会到了伯父说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 ■第二步：将三件事组合，去掉多余的部分，并用词语进行连接，形成课文的主要内容。 课文讲述了周恩来少年时代再奉天读书时的事情，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 ■第三步：总结概括课文主要内容的方法。 课文写了多件事时，先弄清楚每件事讲了什么，再把几件事连起来，去掉多余的部分，就能把握文章的主要内容了。 23.《梅兰芳蓄须》 （1）重点字词 多音字： 宁níng宁静—nìng宁可 要yāo要求—yào只要 （2）自主运用学到的方法，把握课文主要内容 ①遇到的困难和危险： 不能登台演出、忍受逼迫和随时的骚扰、没钱养家、险些丢命。 拒演的办法： 藏身租界、远避香港、寻找借口、卖房度日、蓄须明志、打针装病。 ②把握课文主要内容 用适合的词语将事件连接起来。课文主要内容是： 课文讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历：为了拒绝给日本人演戏，他蓄须明志，在没有经济来源时，不惜卖房 ... ...