【最新—中考必备】2014北师大版中考复习方案课件（考点聚焦+归类探究）：第2课时 物体的尺度 质量和密度（以2013年真题为例，共26张PPT）

课件26张PPT。第2课时　物体的尺度　质量和密度第2课时┃考点聚焦考 点 聚 焦考点1　物质世界的几何尺度和新材料的应用1．长度及其测量考点聚焦归类示例米(m)10310－1　10－210－310－610－9第2课时┃考点聚焦　量程　分度值　零刻度线　垂直　分度值　数值　单位考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦2.特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直法；(3)化整为零法等。 3．误差：_____和_____之间的差异。误差不能消除，但应尽量减小。 4．初步了解纳米材料、“绿色”能源、记忆合金。测量值真实值考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦考点2　质量及其测量物质　m　形状　状态　位置温度千克kg　103　10－310－6考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦测量范围最小刻度　量程　分度值　零位　平衡螺母物体　砝码　镊子游码考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦考点3　密度及其测量1．密度考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦2．体积的测量　 点 拨　 m－V图像：如图2－1所示，ρ甲>ρ乙。图2－1考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦(1)测固体的密度3.密度的测量V2－V1考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦　 点 拨　 测固体密度时，如果先测物体体积，会使得物体表面有液体残留，再直接测量物体质量，造成所测质量偏大，密度偏大，误差较大。考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦(2)测液体的密度考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦　 点 拨　 测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测液体体积偏小，密度偏大，误差较大。考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦4．密度的应用 (1)用公式_____求密度，用密度鉴别物质。 (2)用公式_____求质量。 (3)用公式_____求体积。 (4)判断是否空心。m＝ρV考点聚焦归类示例第2课时┃考点聚焦　 知识纵横　 质量与密度 质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变；而密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关。一般地，同种物质的温度和状态发生改变时，密度也会发生改变。考点聚焦归类示例类型一、长度及其测量归 类 示 例第2课时┃归类示例例　　1 　2012?安徽 如图2－2所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____cm。图2－22.70考点聚焦归类示例类型二、质量及其测量第2课时┃归类示例例　　2　 2013?盐城 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_____处。若指针位置如图2－3甲所示，应将平衡螺母向_____调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_____g。图2－3左侧零位　左23.4考点聚焦归类示例第2课时┃归类示例考点聚焦归类示例类型三、密度及其测量第2课时┃归类示例例　　3　 2012?河北 小明用天平、细绳、烧杯和水(ρ水＝1 g/cm3)测定某工艺品(实心)的密度。图2－4考点聚焦归类示例第2课时┃归类示例(1)实验过程如下： ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。 ②用细绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图2－4甲所示)，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为_____cm3。 ③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为_____g。 ④工艺品的密度ρ＝_____g/cm3。8648考点聚焦归类示例第2课时┃归类示例(2)小明测量的工艺品密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)，是由于_____。 (3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的，这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如_____。(举一例)偏大把工艺品从烧杯中取出时沾有水，使测量的质量偏大铁锅考点聚焦归类 ... ...