课件63张PPT。第 二讲 细胞呼吸 1.从考查内容上：提供生理现象、过程、数据、图表、实验现象等相关的信息，考查运用所学知识解决实际问题的能力，如2009全国Ⅱ1考查酵母菌呼吸的类型及过程。对细胞呼吸过程的理解和相关实验探究也成为近年来考查的热点之一，该部分试题的难度一般较低。2009福建理综26考查O2对酵母菌呼吸作用产生能量的影响。 2．从考查题型上：有选择题和非选择题两种题型。在新的命题思想指导下，跨单元综合题及联系生活生产实际的题目出现的几率会增加。 3．从赋分和难度上：考查落在该考点，约占6分左右，中等难度。 一、有氧呼吸 1．实质： 分解 ，释放出 。 2．过程 彻底氧化有机物大量的能量综上所述：(1)有氧呼吸的主要场所为 。 (2)有氧呼吸的总反应式为： 3．1 mol葡萄糖彻底氧化分解可释放 kJ的能量，其中有 kJ左右的能量储存于ATP中，其余能量以 形式散失。线粒体28701161热能C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量。二、无氧呼吸 1．过程 2．场所： 。细胞质基质4．反应式 (1)多数高等植物和酵母菌： 。 (2)高等动物、人、马铃薯块茎、甜菜块根： 。 5．实质：有机物氧化分解 ，释放 。C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2＋能量C6H12O6 2C3H6O3＋能量不彻底少量的能量一、有氧呼吸与无氧呼吸的过程分析1．有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解快问快答：CO2是第几阶段产生的？O2是第几阶段产生的？ 2．有氧呼吸与无氧呼吸的比较快问快答：CO2是第几阶段产生的？O2是第几阶段产生的？有氧呼吸特有的产物是？真核生物一定能进行有氧呼吸？原核生物没有线粒体，可以进行有氧呼吸吗？A．过程1只发生在细胞的线粒体中 B．过程1的CO2中的氧来自C6H12O6和O2 C．人体在剧烈运动过程中，能量主要由过程2提供 D．人体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用二、细胞呼吸类型的判断 在以C6H12O6为呼吸底物的情况下，CO2的释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸方式的重要依据，方法如下：[特别提醒] 由于脂肪含H量高于糖类，因此耗氧量多。若以脂肪为呼吸底物，进行有氧呼吸，会出现耗O2量＞CO2释放量的情况。2、下列有关细胞呼吸的说法错误的是 A．种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C．与有氧呼吸有关的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 D．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24 mL，CO2增加48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的3倍关于有氧呼吸和无氧呼吸的规律探寻：1、消耗等量的葡萄糖时产生的CO2的摩尔数：2、消耗等量的葡萄糖时消耗的O2和产生的CO2摩尔数：3、产生等量CO2时消耗葡萄糖摩尔数：3．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如下图。下列叙述正确的是 ( )A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸 B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少 D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体 (2011·海南高考)细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是 ( )A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]三、影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用 1．内部因素2．外部因素(1)O2浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞进行无氧呼吸。 (2)随着O2浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸也因氧气浓度较低而较弱，细胞呼吸的总强度较低；但后来随着氧气浓度的升高，有氧呼吸逐渐增强 ... ...
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