中小学教育资源及组卷应用平台 专题2 地图和地形图 【课标解读】（2022版） 能够在地图上辨别方向； 在地图上辨别两点之间的相互方位； 能在各种比例尺的地图上量算两点间的距离； 学会根据情景，选取适当比例尺的地图； 列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例；养成在日常生活中使用地图的习惯； 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 【学业要求】 学习本主题后，学生能够阅读和提取地图上的地理信息，并利用地理信息说明和分析地理事物和现象；能够养成在生活中使用数字地图的习惯，感悟信息技术的发展给生活带来的便利；能够恰当地使用地理工具和方法进行地理实验、社会调查和野外考察。 【考点一】：地图的阅读： 地图的基本要素：方向、比例尺、图例和注记。 一、学会阅读地图———方向 1．习惯上，面对地图，按“上北下南，左西右东”确定方向。 2．在有指向标的地图上，则用指向标确定方向。一般地图上指向标的箭头指示北方。 3．在有经纬网的地图上，按“经线指示南北，纬线指示东西”确定方向。 按要求写出方向。 图一中A位于B的正北方向，B位于C的西南方向； 图二中A位于B的东北方向，B位于C的正西方向； 图三中A位于B的西北方向，B位于C的西南方向。 用指向标定向的两种常用方法： (1)指向标平移法。如下图，判断A点在B点的什么方向？ 第一步：根据题意定中心。 第二步：平移指向标到中心点。 第三步：在中心点根据指向标判断方向。 步骤： a.将指向标平移到参考点B。 b．再根据指向标箭头所指方向确定出北方，然后依次确定出其他三个方向。 c．连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。 (2)转动地图法。如下图： 根据所给指向标情况，转动地图(或书本)，使指向标箭头成“↑”，再按我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断就很方便了。 在经纬网图中判断方向的具体方法： (1)方格经纬网图中方向的判定 ①判断依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ②位于同一条经线上的两点为正南、正北方向，位于 同一条纬线上的两点为正东、正西方向。如右图，A点在B点的正北方向，B点在C点的正东方向。 ③如果两点既不在同一条纬线上，也不在同一条经线上，在判断方向的时候既要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。如右图，A点在C点的东北方向。 (2)以极地为中心的经纬网图中方向的判定 判断依据：根据极点判断南北方向，根据地球自转方向判断东西方向。 ②南北方向的判定：从北极看，所有经线都指向正南方向；从南极看，所有经线都指向正北方向。 ③东西方向的判定：根据地球自转方向判断东西方向。顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。如下图，B点在A点的东南方向，D点在C点的西北方向。 二、学会阅读地图———比例尺 1.定义：（1）比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 （2）公式：比例尺＝ 图上距离/实地距离。 (3)表示方法 数字式：1:10000000或1/10000000 文字式：图上1厘米等于实地距离100千米 线段式： 2.比例尺大小的比较：比例尺是一个分子为1的分数，分母越大，比例尺越小。 3.比例尺单位的换算：比例尺默认单位为厘米，千米变厘米加5个0，米变厘米加3个0 4．比例尺的大小 （1）图幅相同的情况下，比例尺越大的地图，表示的实地范围越小，地图内容越详细；比例尺越小的地图，表示的实地范围越大，地图内容越简略。 (2)绘制小范围的地图，如校园图，应该采用大比例尺；绘制大范围的地图，如世界地图，应该采用小比例尺。 三、学会阅读地图———图例与注记 (1)图例：在地图上，用来表示各种地理事物和现象的符号。 (2)注记：地图上，表示地理事物的文字以及说明山高水 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
