【核心素养目标】Module 10 Unit 2 You shouldn't be late 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 外研版（一年级起点）小学英语五年级上册 Module 10 Unit 2 You shouldn’t be late 教学设计（P59--61） 课题 Unit 2 You shouldn’t be late 单元 Module 10 学科 英语 年级 五年级 教材分析 本单元是《外研版（一起）》小学英语五年级上册Module 10 Unit 2的内容，其教学内容以“你不应该迟到”为主题，整个单元由六个部分组成：（1）Look, listen and say部分，孩子们正在安排喂鱼的事宜，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）Listen and read部分，呈现了一些班规，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（3）Read and write呈现了四幅图画，学生需要根据图片内容，补充句子。（4）Listen and say. Then chant呈现了本单元的配套歌谣，学生需要看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。（5）Do and say部分，呈现了一个游戏，学生需要使用句型，说出应该做和不应该做的事。（6）Think and write部分，学生需要使用“应该”与“不应该”制订班规。 学习目标 一、语言能力1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够完成课本P60的“阅读与写作”任务。3．能够练唱课本P60的歌谣。4．能够完成课本P61的“做与说”任务。5．能够完成课本P61的“思考与写作”任务。二、文化意识1．在学习和日常交际中，能够初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够完成课本P60的“阅读与写作”任务。3．能够完成课本P61的“做与说”任务。4．能够完成课本P61的“思考与写作”任务。 难点 1．能够完成课本P61的“思考与写作”任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子。 学生看视频，根据课文内容补充句子。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 3：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Look, listen and say的课文图片，要求学生打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P38-39，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子。 学生看视频，根据课文内容补充句子。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P59 Listen and read的课文内容和图片，要求学生打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P59，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 7：Read and write 教师播放课件，呈现任务要求和课本P60 Read and write的图片，要求学生打开课本，看图片，补充句子。 学生打开课本，看图片，补充句子。 能够完成课本P60的“阅读与写作”任务。 Task 8：Do an ... ...