第三单元 植物的生活 第四章 呼吸作用和蒸腾作用 第二节 蒸腾作用 基础过关全练 知识点1 探究植物的蒸腾现象 1.（2021海南中考）如图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验的变量是（ ） A.光照 B.叶片 C.温度 D.湿度 2.如图所示的天平开始是平衡的，在光下放置一段时间后，会出现的变化是（ ） A.左侧上升 B.右侧上升 C.仍然平衡 D.不能判断 3.（2022河北大名期中）某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验中，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法不正确的是（ ） A.图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合 B.①是保卫细胞，控制③的闭合 C.②是表皮细胞，内含叶绿体 D.③是气体进出的门户 知识点2 植物的蒸腾作用 4.（2021河北景县期末）植物进行蒸腾作用的意义不包括（ ） A.降低叶片表面温度 B.促进水在植物体内的运输 C.促进无机盐在植物体内的运输 D.有利于植物进行呼吸作用 5.树木顶端的叶片能够得到水分和无机盐，其主要动力是（ ） A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用 6.（2021黑龙江鸡西中考）园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的（ ） A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.呼吸作用 7.（2022河北定州期中）在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是（ ） A.地上的草 B.木板 C.钢管 D.石块 能力提升全练 8.（2021山西太原中考，1，）下列各种生产实践活动中，与植物蒸腾作用有关的是（ ） A.中耕松土、及时排涝 B.冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球 C.合理密植、间作套种 D.移栽植物时，去除部分叶片 9.（2022河北青龙期中，18，）关于气孔的开闭，叙述正确的是（ ） A.气孔白天开放，夜晚关闭 B.气孔热天开放，冷天关闭 C.气孔在浇水时开放，施肥时关闭 D.气孔在保卫细胞吸水时开放，保卫细胞失水时关闭 10.（2022河北唐山路北期中，24，）植物体进行的下列生理活动中，直接受气孔开闭影响的是（ ） ①水分的吸收和运输 ②无机盐的吸收 ③光合作用 ④呼吸作用 A.①② B.①②③④ C.①③ D.①③④ 11.（2019河北石家庄中考，23，）下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A.促进植物对水分和无机盐的运输 B.提高大气湿度，增加降水量 C.提高叶片表面温度，促进光合作用 D.参与生物圈的水循环 12.（2021北京中考，6，）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ） A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力 C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的 素养探究全练 13.如图是气孔张开和闭合的示意图，请据图回答问题。 （1）图中1所示的细胞是 ，呈 形，奇妙的是由这种细胞组成的气孔能够 。 （2）气孔是指图中 所示的地方，它们既是植物体 的“门户”，也是植物体与外界进行 的“窗口”。 （3）当太阳升起后，气孔处于图 所示的状态，这时空气 气孔，植物的光合作用 （填“增强”或“减弱”，下同），蒸腾作用随之 。 14.（2020四川雅安中考）科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢 同学们对该问题作出了假设，并通过图一所示实验装置进行了实验探究。 一 二 （1）同学们作出的假设是 。 A.蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B.叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度 C.茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D.不 ... ...
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