课件编号14109678

2022-2023学年度第二学期九年级化学同步课程第十一单元 课题1 常见的盐 (第4课时)导学案(无答案)

日期:2024-06-16 科目:化学 类型:初中学案 查看:23次 大小:67281Byte 来源:二一课件通
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第十一单元 课题1 生活中常见的盐(第四课时) 离子共存问题及粗盐提纯 一、学习目标 知道离子共存的条件 知道不能共存的离子对 知道粗盐提纯的操作及注意事项 二、学习重点 不能共存的离子对 粗盐提纯的注意事项 三、课前预习 导学一:离子共存问题 1、结合酸、碱、盐的溶解性从微观的角度判断复分解反应是否发生, 例如:A溶液中如能提供SO42-则B溶液中只要能提供Ba2+反应一定发生。 2、常见特征离子在溶液中反应的规律 _____+ _____ → BaSO4↓(白色,不溶于水也不溶于酸) _____+ _____ → AgCl↓(白色,不溶于水也不溶于酸) _____+ _____→ CaCO3↓(白色)_____+_____→ BaCO3↓(白色) _____+ _____→ Cu(OH)2↓(蓝色)_____+_____→ Fe(OH)3↓(红褐色) _____+ _____ → CO2↑+ H2O _____+ _____ →H2O 3、特征离子在溶液中的颜色: Cu2+:_____ Fe2+:_____ Fe3+:_____ 4、pH>7意为_____性溶液,含有大量的_____;pH<7意为_____性溶液,含有大量的_____ 导学二:粗盐提纯 阅读课本P87-P88,完成下面问题 1、粗盐中含有较多的可溶性杂质(如 、 等)和不溶性杂质(如 等)。 2、粗盐提纯的步骤及所用仪器: ①溶解:所用仪器有烧杯、 ; ②过滤:所用仪器有铁架台、 、烧杯、 ;过滤时要注意_____、_____、_____、 ③蒸发:所用仪器有铁架台、蒸发皿、 、 。蒸发时,要不断有玻璃棒 ,以防 。待蒸发皿中出现_____时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 ④计算产率:用_____把固体转移到纸上,称量后,回收到指定容器中。 3、在粗盐提纯实验中,四次使用玻璃棒,所起的作用分别是: ①粗盐溶解时,使用玻璃棒 ,起 作用; ②过滤时,用玻璃棒 ,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器; ③蒸发时,用玻璃棒 ,防止 。 ④用玻璃棒 ,称量回收,用它做转移固体的 。 4、粗盐中可溶性杂质的去除: ①除杂原则 不增:不增加新的杂质 不减:不减少被提纯物质 易分离:被提纯物和杂质易分离 易复原:被提纯物质要容易复原 ②除杂三必须:除杂试剂必须过量、过量试剂必须除去、除杂途径必须最佳 ③除去粗盐中的下列杂质,应选择什么试剂? MgCl2 _____ CaCl2 _____ Na2SO4 _____ ④加入的过量除杂剂会成为新的杂质,则上述除杂剂的加入顺序应如何? 四、课堂评学 1、下列各组离子能在pH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( ) A.Na+、Ca2+、Cl-、CO32- B.Mg2+、K+、NO3-、Cl- C.Na+、K+、OH-、Cl- D.K+、Cu2+、SO42-、NO3- 2、A、B两溶液中共含有七种离子:Na+ 、Cu2+、 Ba2+、 Mg2+ 、NO3-、OH-、SO42-。已知两溶液中所含离子各不相同,A溶液中含有四种离子,且能使紫色石蕊试液变蓝,则B溶液中含有的离子是_____. 3、某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 (1)操作④中用玻璃棒的作用是_____. (2)操作⑤中的一处错误是_____. (3)操作⑥中,当观察到蒸发皿内出现_____时,停止加热. (4)本题中粗盐提纯实验的操作顺序为_____(填序号) (5)他们用提纯得到的精盐配制了100g10%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号). ①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时,仰视读数    ④装瓶时,有少量溶液洒出. 4、某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化 学兴趣小组开展如下探究活动: 探究一:除去粗盐中不溶性杂质 探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀)。可按照下列实验步骤进行:①加过量NaOH 溶液;②加过量试剂甲;③加过量 Na2CO3溶液;④过滤;⑤加入过量稀盐酸。 (1)其中试剂甲是_____。步骤②发 ... ...

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