湘美版二年级美术上册《1. 神奇的小画册》教学设计

课题:神奇的小画册 课时: 1课时 教学目标： 1.学生巧妙构思折剪小画册。 2.学生大胆地添画绘制画册。 3.学生在欣赏、制作、游戏的过程中，体验美术学习的乐趣。 教学重点:掌握折、剪 、画等制作方法。 教学难点:小画册的衔接。 教学准备： 1.教师用具:电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。 2.学生用具:剪刀、彩色笔等。 3.座位安排:分为六组，每组五人。这样分组是为了安排好添画竞赛这个教学环节。 教学方法:发现法、观察法、讨论法、演示法。 设计思路： 这是一节融制作、绘画、活动为一体的课。制作比较简单，把几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上、下活页，然后在上面进行适当绘画，可以是动物、植物、人物、房屋、生活用品等，注意每幅图中合页处要衔接巧妙，绘画完毕，可以随意翻动上页，画面内容将会随翻动的活页而产生有趣的变化。 本课教师将引导学生探究与感受小画册的“神奇”，体验与领略它的魅力。为了使学生能制作出更神奇的小画册，本节课安排了一个巧妙的添画比赛，不但使学生的思维得到发散，想像力更加丰富，而且热情饱满地把教学推向了高潮。 教学过程: 一、欣赏导入，明确目标。 (通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册神奇之处) 1.欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。 2.板书课题:神奇的小画册 二、了解折法，探究质疑。 (探究性学习。第一部分:师生探讨;第二部分:学生实践研究) 讨论:神奇小画册是怎样制作的呢 杂志社征订优秀的神奇的小画册出版。同学们你们想试一试吗？ 请学生欣赏教具。 3.请学生上台来尝试折。 4.运用媒体直观了解折法。 三、教师示范，解诀问题。 1.师生互动制作小画册。 2.加深学生印象，回顾制作步骤。要想获得杂志社的青睐，首先要学会制作神奇的小画册。 提示:剪部位与小画册变化中的联系。(出示例图进行说明) a.头与身体的变化。 b.上半身与下半身的变化。 四、添画比赛，拓展思维。 (通过讨论、比赛、欣赏，使学生思维更活跃同时巩固衔接问题) 1.讨论:小画册除了画人物之外，还能画什么 2。进行分组添画游戏。 游戏内容：把六本小画册分组完成。 游戏规则：以小组为单位，每个同学轮流上台添画，音乐一停 画结束。 评析作业，解决衔接问题。 视频演示衔接的方法。请学生上台总结。 板书: 巧妙衔接 构图饱满 构思独特 4.欣赏画册，巩固知识。 五、教师指导，学生自主表现。 (明确作业要求，引导学生创作表 1.作业要求:运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。 2.学生作业，教师辅导。 六、赏析评价，总结下课。 (通过相互赏析评价，满足学生表现欲望) 1.师生开展评述交流活动。自评，互评，师评。 2.教师总结。 ... ...