九年级历史与社会第二单元填空练习

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 九年级《历史与社会》第二单元 《思品》第二单元填空练习 班级 姓名 第一课 人类只有一个地球 1．人与自然的关系，经历了史前时期_____自然；农业文明时期,从_____、_____自然到有意识地对自然进行_____；工业文明时期,以_____自然_____自然为傲,人与自然矛盾迅速激化；后工业文明时期,人们意识到经济发展,社会进步应与自然_____发展。(崇拜,顺从,征服,改造,协调) 2.PRED问题： （Population） 、 （Resources) 、 (Environment) 与 (Development) 问题，简称PRED问题。它们组成一个相互作用、相互依赖的 。其中 是关键问题。 3．PRED问题的实质是_____；解决PRED问题就要走_____ _____道路. 4．在人口、资源、环境与发展的关系中,_____是关键。 5．世界人口的特点是：_____、_____、_____ 6．不同国家,不同人口问题。印度：_____日本：_____ 7．人口应如何发展才有助于社会发展(合理的人口发展)第52页 8．自然资源可分为_____和_____,其中矿产资源属于 。共同的特点是：_____ 9．世界资源的主要问题表现为：_____ 10.人们对自然资源的获取不能无度，当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的 、 和 速度，就会出现自然资源短缺问题。 11．环境包括_____(沙漠,天然草原)和_____(城市,村庄) 12．环境问题可分为_____和_____ 13．环境问题呈现_____特征(绝大多数国家,地区都有)和_____特征(从一国转移到另一国)。 第二课 直面中国的人口,资源与环境问题 1．中国是世界上_____最多的国家,生活着_____亿人口(2005年1月6日) 2．_____是我国人口的一个基本特点；_____是我国人口的另一特点。 3．我国正经受着银色浪潮的冲击,这说明我国人口还有一个问题是_____ 4．人口是指_____；人手是指_____。 5．我国资源国情的基本特征：_____ _ _ 6.我国的资源问题的表现：资源的 少；开发利用不够科学，资源利用率 ，资 源破坏与浪费 ，加剧了资源短缺；资源的分布 ，开发难度大；水资源还表现为 严重。 7．环境问题的实质是_____ 8．我国环境问题日益突出的原因有第65页 9．_____和_____是中国主要的生态环境问题;_____、_____、_____是中国主要的环境污染问题。 10．生态破坏和环境污染的影响。第65页 第三课 可持续发展--我们的选择 1．为解决人口问题,我们采取的基本国策是_____(核心内容：_____、_____、_____、_____) 2．实行计划生育的目的,控制_____提高_____ 3．解决人口问题的首要任务_____重要措施和关键_____ 4．解决资源问题的基本国策是 。在解决资源问题的措施中，是人类未来的发展方向指： 。开源与节流的关键在 。解决资源区域性短缺的有效方法是： ，国家制定有关保护资源的法规体现的解决资源问题的措施是 。 5．加强资源的回收利用,大力发展_____这一新兴产业。 6．我国国情决定解决资源问题,要把_____放在首位,树立人均意识。 7．面对日益恶化的环境问题,国家把_____列为基本国策,坚持_____、_____、_____的方针。 8．有世界生态工程之最,中国绿色长城之称的是_____ 9．可持续发展要求_____和谐共处,人们必须以很高的_____保护好人类生存与发展必需的资源和环境基础。 10．可持续发展遵循的三个基本原则：_____、_____、_____ 11．可持续发展的关键在于_____；生态农业的实施表明我国可持续发展正从_____走向_____。 12.人类发展过程中，永恒的主题是： 《思品》 1．人类在生存发展的过程中通过不断地____ _ ____自然____ _____自然____ ____自然,创造灿烂的文明 2．生态危机的根源是_____直接原因是_____ __ __ 3．我国面临的环境压力巨大,主要是由于_____、_____、_____ _____造成的 4．树立_____走_____之路,是我国所坚持的发展之路. 5．科学发展观,第一 ... ...