11.2联想思维的含义与方法 课后练习-2022-2023学年高中政治统编版必修3逻辑与思维

中小学教育资源及组卷应用平台 11.2联想思维的含义与方法 课后练习 一、单选题 1．联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。下列事例属于依据事物之间相似的关系进行联想的是（ ） ①某医生发现一个小孩在跷跷板一头用石头摩擦，另一个小孩用耳朵贴在跷跷板另一头就能听到声音，于是他想到用竹笛听病人胸腔内心跳的声音，医用听诊器因此诞生 ②巧匠鲁班从手指被边缘呈细齿状的茅草划了一个口子，联想到可以把片状铁条的边缘打成细齿状，用以锯木头，于是他发明了锯子 ③人们很早就发现冷冻能延缓食物腐败。微生物学家巴斯德认为加热能杀菌，也能延缓食物腐败并由此发明了“低温灭菌”技术 ④化学家摩尔沃成功地将金刚石转化为了石墨。许多人在摩尔沃的基础上展开了联想：石墨能不能转化为金刚石呢？后来，有人成功实现了这个想法 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．当某一问题用一种思路不能解决时，我们应该迅速转向其他思路，以求新的思路来解决问题。这是基于不同人的发散思维（ ） A．有共通的技法和风格 B．都能提供解决问题的思路 C．都具有创新性和新奇性 D．有不同的方法与决窍 3．《后汉书·方术列传·华佗传》记教:“吾有一术，名五禽之戏，一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。体有不快，起作一禽之戏，怡面汗出，因以著粉，身体轻便面欲食。普施行之，年九十余，年目聪明，齿牙完坚”。这说的是华佗模仿动物生活习性与动作神态创编养生健体操的故事。材料表明（ ） ①形象化的想象可以创造出惊人的认识成果 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ③类比推理可以帮助人们开启思路获取新知 ④发散思维能帮助人们明确思维创新的目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“假如记忆可以移植，将会怎样”“假如世界上没有货币，将会怎样”“假如真有外星人入侵，将会怎样”，借助这些“假如”开展想象（ ） ①会为我们的生活开拓新的可能 ②是一种对生活的直接的、现实的反映 ③需要对表象进行积极地再加工、再组合 ④应该从零开始，彻底抛弃原有经验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．回形针往往被看作在工作和生活中央文件的小工具。而当我们立足实践，打破固定思维进行探究时，会发现回形针除了用来夹文件以外，还有诸如裹上斑斓的彩纸穿起来当作帘子用、制成各种小艺术品以及代替发夹夹住散乱的头发等用途。这说明（ ） ①创新思维的步骤具有跨越性 ②创新思维的结果具有独特性 ③不能用常规思维方法解决问题 ④创新思维的思路具有多向性 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 6．国潮随着自己的方向发展到今天，已经抓住了大部分年轻人的内心。与故宫合作的国潮智能手表TicWatch C2，技术上相比基础款得到提升，外观与性能也有所转变，让大家一提到智能手表就能从机械风和未来风的思想中走出来。这给我们的启示是（ ） ①要坚持整体性思维 ②要善于转换思路解决问题 ③要从不同的角度思考问题 ④要用动态观点看问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．美国一家玩具公司，从“克隆羊”多利得到启发，推出了名为“孪生姐妹”的专属玩具定制活动。参加活动的要求是顾客将自己孩子的照片和反映孩子特征的表格寄给公司，该公司可以相对应地做一个一模一样的玩具娃娃。这一新颖的营销模式吸引了很多顾客，这家玩具公司也从中盈利。这一做法得益于（ ） A．联想思维 B．辩证思维 C．抽象思维 D．经验思维 8．自古以来，人类架桥就是靠修筑桥墩来实现的。发明家布伦特看到蜘蛛织网，联想到造桥，恍然大悟，从而发明了吊桥。由此可见，联想（ ） ①必须以创新思维为基础 ②是对事物之间普遍联系的反映 ③是探索未知的一种幻想 ... ...