2023届高考一轮复习纲要下第18课 冷战与国际格局的演变课件(共50张PPT)

(课件网) 高考历史一轮复习 第18课 冷战与国际格局的演变 高考历史一轮复习 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 课程标准： 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 国际格局：指的是一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体，如国家或国家集团，所形成的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。 ———徐蓝《20世纪国际格局的演变———一种宏观论述》 高考历史一轮复习 第18课 冷战与国际格局的演变 高考历史一轮复习 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 两极格局指的是冷战时期，以美苏为首的两大集团相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。 高考历史一轮复习 第18课 冷战与国际格局的演变 高考历史一轮复习 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 【教学目标】 1．通过对杜鲁门主义、马歇尔计划、北约华约的形成等典型事件的学习，描述二战后冷战对峙格局的形成过程。 2．能说出欧共体形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 3．通过对美苏由战时盟友到战后对峙的原因的学习，体会“国与国之间只有永恒的国家利益”这一道理。 4．通过美苏冷战导致德国分裂、朝鲜战争等史实的学习，认识到单个国家的命运与世界大势联系在一起。 5．通过对美苏冷战的评价，客观全面地认识其对国际关系格局的影响，形成正确的世界观、人生观和价值观，形成一定的科学精神，提升人文素养。 高考历史一轮复习 第18课 冷战与国际格局的演变 高考历史一轮复习 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 【时空坐标】 一、冷战与两极格局的形成（20世纪四五十年代） 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 1、冷战的定义 从内容看：包括政治上反苏反共，经济上封锁打压社会主义国家发展，军事上建立包围圈和军备竞赛，文化上以资产阶级自由化对社会主义国家进行“和平演变”。 从对象看：对社会主义国家“遏制”，对资本主义国家扶植控制，对新兴民族国家进行争夺。 从方式看：以非战争形式的对抗为主 从范围看：美苏“冷战”的重点是争夺欧洲控制权；此外，美苏还在亚非拉广大地区进行争夺，通过扶植代理人展开“热战”，如：朝鲜战争、越南战争等。 时间 冷战主角 冷战特点 “冷战”的手段包括除有限战争和全面战争以外的所有敌对行动。还包括：挑起事端进行颠覆活动；以“经援”、“军援”为诱饵，拉拢“朋友”，扩大势力范围；扩大军事同盟；在外国建立军事基地，派军队控制战略要地；以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展；以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略 高考历史一轮复习 第18课 冷战与国际格局的演变 高考历史一轮复习 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 （1）雅尔塔体系奠定了两极格局的框架 2.冷战形成的背景 高考历史一轮复习 第18课 冷战与国际格局的演变 高考历史一轮复习 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 【特别提醒】雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系 雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成。 （1）雅尔塔体系奠定了两极格局的框架 （2）“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础，由合作转为对抗 （3）美国实力强大，确立了称霸世界的全球战略；苏联实力增强，为确保西部边界的安全，极力扩大自己在世界 ... ...