2022-2023学年化学人教版（五四学制） 第二单元 我们周围的空气 单元练习 (含答案)

2022-2023学年化学人教版（五四学制）--我们周围的空气 一、单选题 1．化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是 A．矿泉水 B．河水 C．苏打水 D．蒸馏水 2．下列说法正确的是 A．空气的成分按质量计算，氧气约占21% B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 3．下列不属于空气污染物的是 A．水蒸气 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．细颗粒物 4．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A．氮气、过氧化氢、氯酸钾 B．汞、蒸馏水、石油 C．稀有气体、石灰石、烧碱 D．洁净空气、氧化镁、液态氧 5．氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是 A．通常状况下，O2是无色气体 B．相同条件下，O2的密度大于CO2的 C．分离液态空气可获得O2 D．O2能够支持可燃物的燃烧 6．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是 A．空气 B．干冰 C．液氧 D．生铁 7．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是 A．吸入的空气中不含二氧化碳 B．呼出气体中的二氧化碳含量比吸入的空气中高 C．呼出气体全部是二氧化碳 D．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低 8．如图是 “用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是 A．取少量氢氧化钠溶液 B．收集干燥的氧气 C．检验装置气密性 D．验满 9．下列有关催化剂的说法正确的是 A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．在化学反应后其化学性质不变 D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 10．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是 A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5 B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的 11．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞 12．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量的实验装置图（装置气密性很好），下列对该实验分析正确的是 A．实验时铜粉换成碳粉，不会影响实验结果 B．用酒精灯在铜粉处加热时，不能推拉注射器 C．实验完毕待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得实验结果偏小 D．正常操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积是整个装置内气体总体积的 13．如图所示，甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，A为止水夹。分别点燃红磷和碳粉，充分燃烧后，恢复至室温，打开A止水夹，燃烧杯中的水可能进入（　　） A．先进入甲瓶，再进入乙瓶 B．进入甲瓶，不会进入乙瓶 C．两瓶都不会进入 D．同时进入甲、乙瓶 14．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法不正确的是（ ） A．双氧水制取氧气时，先加固体二氧化锰，再加液体双氧水 B．可用向上排空气法或排水法收集氧气 C．排水法收集氧气，待导管口出现连续而均匀气泡时，再将导管伸入瓶口收集气体 D．利用上图装置可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响 15．利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ） A．t1s-t2s压强迅速升 ... ...