【金识源】（2013秋）九年级物理全册 第十四章《压强和浮力》三、《大气压强》备课集锦（课件+教案+导学案）（打包3套） （新版）新人教版

《大气压强》 一、填空题 1．首先验证了大气压强存在的实验是_____，精确的测出大气压值的实验_____。　 2．水银气压计可以测量_____的大小。它是根据_____实验原理制成的。 3． 图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水_____沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将_____ 4． 拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。随后看到的现象是 　　　　　 ，产生这一现象的原因是 　　　 。 二、选择题 1．大气压强的值约为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ） A 1N B 10N C 100N D 1000N 2．在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是 ( ） A．玻璃管太长了 B．玻璃管倾斜了 C．玻璃管上端进入少量空气 D．玻璃管太粗了 3．公式p=ρgh的适用范围，下列说法中正确的是　[　] 　　A．适用密度均匀的气体、液体、固体 　　B．适用密度均匀的气体、液体 　　C．只适用密度均匀的液体 　　D．适用于密度均匀的液体和密度均匀的柱形固体 4、在托里拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，下列那种方法正确？ A玻璃管中的水银柱长度不变 B玻璃管中的水银柱竖直高度不变 C玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都不变 D玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变 5、下列事例中属于利用大气压的是 A、将药液吸入注射器内 B、将注射器中的药液推入肌肉内 C、水往低处流 D、水利发电 6、把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将( ) A．充满水 B．有水，但不满 C．酒瓶中无水 D．瓶内外水面始终保持相平 7、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。当胸廓容积扩大时 其内压强与大气压的关系是 A 大于大气压 B 等于大气压 C 小于大气压 D 先大于大气压后小于大气压 8、（多选）下列四幅图中，能证明大气压存在的现象是 ( ) 三、实验题： 小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：????①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；????②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；????③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．????(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为?p=____.??? ?(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是： 参考答案 一、1．马德堡半球实验，托里拆利实验；　　2．大气压，托里拆利；　　3．不再，升高　　4．瓶子变瘪了，瓶内气压小于外界大气压　　 二、1．D 2．C 3．D 4、B 　5、A 6、A　 7、C 8、BD 三、(1)FL/V(2)注射器内不是真空，有一定的压强 14.3 大气压强 目标要求： 1.了解由于大气压强的客观存在而产生现象。 2.了解测大气压的方法，了解大气压的大小和单位。 3.了解抽水机的工作原理。 4.了解生活中利用气压的现象。 重点难点：大气压强的确定 教学过程 自主学习： 1.大气压是由大气的 产生的，又因为空气能流动，大气内部向 都有压强。著名的 实验有力证明了大气压的存在。 2.科学家 首先用实验测出了大气压的值。大气压的数值就等于它支持的水银柱所产生的压强，1标准大气压= mm水银柱= Pa 合作探究 1.讨论：生活生产中说明存在大气压的事例 2.讨论：P87 “想想做做”，思考（1）该方法测量大气压的原理， （2）确定要测定的物理量及大气压的计算方法 3 ... ...