中小学教育资源及组卷应用平台 教科版（广州）小学英语四年级上册 Module 5 Clothes Unit 10 Can I help you 第1课时 教学设计（P56--59） 课题 Unit 10 Can I help you 第1课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 四年级 教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语四年级上册Module 5 Unit 10的内容，其教学内容以“我能帮你吗？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有三部分内容：（1）Let’s talk呈现了本单元的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容，并在语境中学会本课的核心词汇；（2）Look and say是一个“看图说话”任务，学生需要模仿例子，看图说话；（3）Do the project是本单元的学习项目，学生需要了解任务要求，并按照要求完成任务。 学习目标 一、语言能力1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中学会本课的核心词汇。3．能够完成课本P58的“看图说话”任务。4．能够了解并完成课本P59的学习项目。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中学会本课的核心词汇。3．能够完成课本P58的“看图说话”任务。4．能够了解并完成课本P59的学习项目。 难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中学会本课的核心词汇。3．能够了解并完成课本P59的学习项目。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P54 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。 Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。 Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56--57 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充对话。 学生看视频，根据课文内容补充对话。 （1）能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）能够在语境中学会本课的核心词汇。 Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56--57 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56--57 Let’s talk的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 6：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P56--57 Let’s talk的课文内容和图片，要求学生两人一组，合作表演课文内容。 学生两人一组，合作表演课文内容。 表演课文内容，巩固课文内容。 Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P58 Look and say的图片，要求学生看图片，模仿例子，说出要穿的服饰。 学生看图片，模仿例子，说出要穿的服饰。 能够完成课本P58的“看图说话”任务。 Task 8：Let’s learn 教 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
