第2课 让鼠标听我指挥 教案

第2课 让鼠标听我指挥 一、教学对象分析 本课的教学对象是小学四年级的学生，在上这节课之前，同学们已经上过一节《认识计算机》的理论课了，所以在这节课上，就可以让同学们进行认识计算机的硬件设备，从鼠标开始学起。。 二、教学内容分析 本节课旨在引导学生对鼠标进行一个简单的认识，并且掌握鼠标的一些基本操作，比如单击左键、单击右键、双击左键这些基本操作要领，并且清楚这些操作所代表的相对应的反应是什么，从而实现人机互动的第一步。 三、教学目标 知识与技能 1、了解鼠标的几种操作方式。 2、熟练掌握鼠标的单击左键、双击左键、单击右键和按住左键拖动的操作技能。 过程与方法 1、在丰富的教学情境快乐地完成任务。 2、充分发挥想象力，设计作品，展示作品，交流成果，体验创造的快乐。 情感态度与价值观 培养欣赏作品的能力，并学会欣赏他人和评价他人的作品。 四、教学重难点 重点：学会鼠标的单双击、拖动和右击的操作方法。 难点：熟练掌握双击和拖动的操作技能。 教学过程 教学环节 教学活动 目的 教师活动 学生活动 导入 创设情景：利用教学光盘中试一试的《填色游戏》作为导入，演试鼠标的操作。2、导入新课引出新课的内容，继续学习鼠标的知识。3、导入新课 认真听讲 激发学生学习的兴趣 新授 任务一：认识鼠标同学们，你们能描述一下你们见过的鼠标长什么样的吗？它有什么特征呢？让同学用自己所知道的方法握住鼠标，教师检查。总结学生的掌握情况，引出正确的把握方法：右手食指和中指分别轻搭在左键和右键上教师巡视，发现问题及时进行指导任务二：使用鼠标一边解说一边和学生使用鼠标：移动：用手握住鼠标，在桌面上移动它，将移到屏幕的一个特定位置上单击：轻按一下鼠标按键（包插左键和右键）双击：连续快速地按动两次按键，在半秒时间内完成拖动：按住鼠标左键不放，在桌面上移动鼠标说一说移动与拖动的区别、双击与单击的区别、单击左键与单击右键的区别用广播操作，让学生辨别，说出分别属于哪种操作 听讲，操作鼠标做简单的任务 实操 巩固 课堂小练将鼠标移至桌面的“浏览器”图标上，双击打开。教师巡视，发现问题及时进行指导 听讲，按照老师的要求操作 学会双击和移动 1．通过这节课的学习，你掌握了什么？有什么收获？2．小结：通过这节课的学习，我们正确把握鼠标的方法，以及鼠标的几种常用的操作方法 学生小结 巩固新知 板书 让鼠标听我指挥 单击———点击一下 双击———点击两下 拖动———按住移动 右击———点击右键 PAGE ... ...