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课件网) 第6章 细胞的生命历程 第3节 细胞的衰老和死亡 教学目标 1.描述衰老细胞的特征和原因 2.描述细胞凋亡和细胞坏死的区别 3.探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系，关注老年人的健康 目录 01导入 02 知识讲解 03 课堂小结 04 课堂练习 01 导入 1.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系？ 2.老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人的体内有没有衰老的细胞？ 3.细胞衰老与个体衰老有什么关系？ 1.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系？ 2.老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人的体内有没有衰老的细胞？ 3.细胞衰老与个体衰老有什么关系？ 都有 毛囊细胞的衰老，使得它合成黑色素的功能下降，白头发就生成了。 生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象，生物个体是如此，作为基本生命系统的细胞也是如此。 02 知识讲解 一、细胞衰老的特征 1.什么是衰老呢？ 请同学阅读P123，思考回答一下问题： 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 一、细胞衰老的特征 2.衰老的特征是什么呢？ 一大 三低 一小 一多 一、细胞衰老的特征 思考： 1.人衰老之后有什么明显的变化呢？ 头发变白，因为细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少； 皮肤上会长出“老年斑”，因为细胞内色素积累导致的。 一、细胞衰老的特征 思考： 2、推测：“老白头”和“少白头”原理相同吗？为什么？ 不一定。老白头是酶活性降低，少白头可能是酶活性降低，也可能是酶含量不足。 二、细胞衰老的原因 同学们，我们已经学习了细胞衰老的特征，那么细胞为什么会衰老呢，原因是什么？，请同学自主阅读教材124页细胞衰老的原因。 二、细胞衰老的原因 1、自由基学说 二、细胞衰老的原因 2、端粒学说 （三）细胞衰老与个体衰老的关系 2、多细胞生物 1、单细胞生物 细胞的衰老或死亡≠个体的衰老或死亡 细胞的衰老或死亡=个体的衰老或死亡 思考-讨论 实验1 在相同的条件下,分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下表所示： 年龄因素与细胞衰老的关系 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2～4 实验2 将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不分裂,后者分裂旺盛。 思考-讨论 讨论:1、从实验1中你能得出什么结论？ 年龄因素与细胞衰老的关系 2、是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？ 随着年龄的增长,细胞继续分裂的次数会逐渐减少,这说明细胞会随着分裂次数的增多而衰老。 细胞核。细胞核是细胞生命活动的控制中心,随着细胞分裂次数的增多,或者细胞进入衰老状态,细胞核中的遗传物质会出现收缩状态,细胞中一些酶的活性会下降,从而影响细胞的生活。 （三）细胞衰老与个体衰老的关系 ①体内的细胞总是在不断更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 ③细胞会随着分裂次数的增多而衰老。 ④细胞核与细胞质相比，前者对细胞分裂影响更大。 2、多细胞生物 （四）细胞衰老的意义 1、有利方面 细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。 2、不利方面 众多细胞的衰老会导致人体的衰老，会出现免疫力下降、适应环境能力减弱等现象。 五、与社会的联系 社会老龄化问题 （1）劳动力短缺 （2）赡养负担加重 （3）医疗保障面临挑战 （4）缺乏照护 （5）生活质量下降 六、细胞死亡 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡，由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一 ... ...
