【新课标】1.1《清清的水》课件

清清的水 粤教粤科版一年级下册 教学目标 科学观念： （1）让学生充分交流在自然界哪里见过水。 （2）知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。 科学思维：能用多种感觉器官观察清水，了解水的特点。 科学实践：把清水与茶水倒入不透明的瓶子里，猜猜哪瓶是清水，哪瓶是茶水，激发探究性趣，调用多种感觉器官来对清水和茶水进行观察和比较。 责任态度： 一年级的孩子具有很强的好奇心与探究欲，所以通过解密暗瓶，激发探究兴趣 新知导入 用手拿不起， 用刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都得请我来。 (打一自然物) 水 新知导入 人离不开水 口渴时要喝水 植物的生长离不开水 新知导入 野外的动物去哪找水呢？ 请你想一想，动物可以到自然界的哪里找水喝？ 新知导入 新知导入 河流 湖泊 沼泽 池塘 新知导入 自然界的生物离不开水 新知讲解 水广泛分布在自然界里，你见过哪里有水？ 活动一 自然界的水 新知讲解 海洋 冰川 泉水 水果 新知讲解 自来水 雨水 新知讲解 一棵棵树会枯萎 一片片绿草会焦黄 一朵朵鲜花会凋谢 假如世界没有水。 新知讲解 地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。 活动二 观察一杯水 新知讲解 哪个杯子里是清水呢？ 新知讲解 清水没有颜色，透明的 新知讲解 清水没有气味 正确闻的方法：扇闻 新知讲解 清水没有味道 新知讲解 清水是没有颜色、没有气味，没有味道的透明液体。 新知讲解 温馨提示 不能闻或尝未知的液体，确保卫生和安全。 新知讲解 牛奶 清水 拓展延伸 水的三种形态 固态水———冰 液态水 气态水———水蒸气 拓展延伸 水的应用 课堂练习 1.下列哪些地方是没有水的( ) A.海洋 B.沙漠 C.小溪 2.下列哪项不是清水的特点( ) A.没有气味 B.不能流动 C.没有颜色 3.下列说法不正确的是（ ） A.水在自然界广泛存在 B.水是一种液体 C.野外动物很难找到水喝 B B C 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了水是一种没有颜色、没有气味可以流动的液体，其实水还有很多特点，还有很多秘密，在以后的科学学习道路上我们会继续研究。 板书设计 清清的水 水广泛存在自然界 眼睛看：水没有颜色、可以流动 鼻子闻：水没有气味 舌头尝：水没有味道 作业布置 生活中水的应用还有很多很多，请你找一找，画一画。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin