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课件网) 最新版教科版四年级上册《科学》期末复习 知识点+实验+典型试题 最新目录 建议：2-14页带学生熟读2遍！ 动画已调 点击出现 制作： Z J 动画已调 点击出现 新教科版科学四年级上册 知识点考点复习课件 制作： Z J 3.1 让小车运动起来 考点1. 在地球上，由于地球z_____的作用，所有物体都受到一个竖直_____的力，这个力就是_____。 考点2.树上苹果掉落,小孩子从滑滑梯滑下,水往低处流,都是由于（____）的作用。 考点3.（_____）能使静止的小车运动起来。在小缆车实验中,拉力的大小用（_____）来表示。 考点4.小车实验时，每种情况至少测量（_____）,求（_____），力求实验结果更准确。 引力 重力 向下 重力 一定的拉力 垫圈的个数 三次 平均值 考点5.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是j 。 重力 考点6.垫圈越多，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 ；垫圈越小，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 。 大 快 远 小 慢 近 考点7.研究小车快慢和拉力大小的关系 （1）利用 使小车运动，用 使小车停止。 （2）每次实验都要从 开始， 结束。 （3）添加垫圈时要 ， 地增加垫圈，直到小车可以动起来，再 地增加垫圈。 垫圈的重力 手挡住小车 起点 终点 从挂一个垫圈开始 一个一个 多个多个 考点8.实验： 研究“拉力大小与小车运动关系” ①垫圈重力或拉力达到 ，小车才会运动起来。 ②小车运动起来后，垫圈越 ，重力越 ，拉力越 ，小车运动得就越 ；垫圈越 ，重力越 ，拉力越 ，小车运动得就越 。 一定程度 少 小 小 慢 多 大 大 快 实验结论 考点9.在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时，下面哪些因素是必须考虑的？在括号中打“√” ①小车的大小（ ） ②实验要从起点开始，终点结束（ ） ③拉力的方向（ ） ④小车运动的距离（ ） ⑤怎样增加垫圈的数量（ ） ⑥用什么工具记录时间（ ） ⑦桌面的光滑程度（ ） ⑧绳子的长度（ ） √ √ √ √ √ √ √ 考点10.实验： 研究“拉力大小与小车运动关系” 实验材料 实验方法 将小车摆放在平整的桌面上，小车的一端系上绳子，绳子的另一端系上钩子，下垂到桌面下，然后在钩子上加上垫圈。 考点10.实验： 研究“拉力大小与小车运动关系” 拉力大小 （垫圈个数） 实验次数 小车运动快慢 起点到终点时间 平均数 快慢顺序 5个 1 2 3 10个 1 2 3 15个 1 2 3 研究“拉力大小与小车运动关系”的记录 挂 个垫圈，刚好能使小车运动起来 考点10.实验： 研究“拉力大小与小车运动关系” 实验结论 让运动的小车静止，也需要用力，这个力是阻力。让小车运动起来的力是动力。 是力改变了小车的运动状态，静止或运动。 考点10.实验： 研究“拉力大小与小车运动关系” 1.给小车的拉力越大时，小车的运动速度（ ） A.越快 B.越慢 C.保持不变 2.让运动的小车停下来，可以用以下哪种方法（ ） A.给它一个动力 B.给它一个阻力 A B 考点11： ... ...
