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课件网) 第六课 黑与白 三年级上册 人教版美术三年级上册 欣赏导入 欣赏有关黑与白的图形 绘画中的黑白各表现了什么？ 绘画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力，与“白”构成了强烈的对比形式感。 绘画中的“白”一般表现“光”“亮”的色调，还可以表现白色、浅色的物象。 新课讲授 新课讲授 黑白装饰画作品欣赏 斑马 新课讲授 新课讲授 生活中的黑与白 新课讲授 新课讲授 黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到的视觉效果，初步感知黑白图形表现出来的美感。 新课讲授 不规则图形组成的正负面 新课讲授 对称组成的正负形 新课讲授 重复法组成的正负面 新课讲授 新课讲授 教师示范 设计一幅黑与白图画 学生实践 1.用黑与白表现正负形。 2.图形简洁，有创意，形式感强。 3.线条流畅，涂色均匀。 展示评价 评价要求： 1.学生将作品展示在黑板上。 2.引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？” 3.引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？” 拓展延伸 鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式美。黑白图形之间的相互转换，会取得意想不到的效果，在作业过程中，许多孩子惊奇的发现：从黑纸上剪下花纹后，剩下的纸铺在白纸上居然也有着奇妙的效果！适时引导他们：这世上并不缺少美，只是缺少发现。只要带着艺术的眼光看世界，没有废弃物，只看你肯不肯动脑筋加工。 最新人教版美术三年级上册教学计划 一、教材分析： 全册共二十一节课本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。在整体结构上延续了整套教材的知识体系， 因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。 在学习领域上，造型.表现和设计.应用占有较大比重，欣赏.评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合.探索” 领域有三课。教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。 二、学科重点难点 (一)重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 (二)难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。 三、教学目标 1、“造型.表现”： 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。掌握原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉经验。对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。用纸版印制的方法，表现自己喜欢的事物或人物。 2、“设计.应用”： 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、堆积、 ... ...
