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课件网) 第一节 质量 第六章 质量与密度 目标 1、理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。 2、知道托盘天平的构造，会使用天平测量固体和液体的质量。 3、记住质量不随物体的形状、物态和空间位置的改变而改变。 情景导入 请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类。 扳手 铁钉 讲台 课桌 汽车轮胎 橡胶手套 铁 木头 橡胶 物体 物质 组成的 由 含有的物质少 含有的物质多 我们把物体所含物质的多少称为质量。 质量 1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位： （1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）单位换算： 1 g=10-3 kg 1mg=10-3 g=10-6kg 1 t=103 kg 国际千克原器 简单的换算 (1)25mg=_____kg (2)2.3t=_____g (3)520kg=_____t (4)1.2g=_____mg 2.5×10-5 2.3×106 0.52 1200 (5)2mg =_____g (6)2.3t =_____kg (7)500kg=_____g (8)6.6×10 g=_____kg 2×10- 2.3×10 5×10 6.6 完成下列单位换算 质量的理解 冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ 冰 水 泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？ 结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。 结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 一杯30℃的水降温到10℃，其质量有变化吗？ 嫦娥四号从地球到月球，其质量有变化吗？ 10 ℃ 的水 30 ℃ 的水 质量的理解 结论：水温从30℃到10℃，温度降低，但其质量没有变化 。 结论：从地球到月球空间位置发生了变化，但其质量没有变化 。 质量的理解 形状改变 状态改变 10 ℃ 的水 30 ℃ 的水 温度改变 空间位置改变 它们的质量变了吗？ 质量的理解 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。 常见物体的质量 一个大头针约 8.0×10-5 kg 约 0.15kg 约 2.0 kg 一个鸡蛋约 50 g 约 70 kg 2.0×1030kg 太阳 物体的质量的估测 一张邮票质量约50_____ mg 一个中学生的质量约是50_____ 一枚1元硬币质量约10_____ kg g 一头大象质量约5__ t 质量的测量 生活中测量质量的工具 案秤 电子案秤 磅秤 电子台秤 托盘天平 杆秤 实验室中测量质量的工具 物理天平 托盘天平 天平的使用 托盘天平的构造 1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 一、托盘天平的结构 称量(能测的最大质量) 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。 二、托盘天平的称量和感量 0.1g 0.2g 三、托盘天平的使用注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最 大测量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 四、天平的调平方法 （1）放：把天平放在水平台上 （2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。 （3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。 五、测量方法 （1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码） 左物 右码 注意:称量过程中，若添加最小砝码后，天平依然不能平衡，此时应调节游码，不能调节平衡螺母。 (游码以左侧所对刻度线为准) （2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。 100g 50g 10g （3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻 ... ...
