中小学教育资源及组卷应用平台 人教版音乐六年级上册第六单元第二课时《我和你》教学设计 课 时：1课时 1、教材分析：人民教育-出卷网-六年级上册歌曲我和你》是2008年北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其钢作词，陈其钢作曲，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。收录于《北京2008奥运会、残奥会开闭幕式主题歌曲专辑》。《我和你》歌词比较简单，由中英文部分各有42字及33字组成，却有着浓郁甚至厚重的“中华符号”，是融合了国际色彩的“中国式文明”。除了凸显人本理念、大量融合民族元素和国际风格之外，《我和你》最大的、突破性的成就，在于风格创新。奥运会这样的体育盛会，主题歌的表现形式走上舒缓温情的路子，是一种极有魄力的创新。这不仅与奥林匹克精神吻合，也凸显了北京奥运会所倡导的以人为本、和谐发展的理念，因此赋予了主题歌更强的生命力与感染力。也正因为如此，《我和你》成为东西方文明在奥运舞台上的一次水乳交融。 歌曲没有气壮山河，没有纵横捭阖，却闪耀着人性与情义的光华，以舒缓而温情的方式，让亿万观众如沐月光清风，感受“地球村”的和谐之美。 2、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的基础知识比较扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比较了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课学习奠定了基础。 3、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 4、教学用具：多媒体课件、电子琴等 5、学生用具：课本 课题 《我和你》 第2课时 学科 音乐 年级 四年级 教学目标 审美感知目标：通过歌曲的学习，感受音乐中表达出来对朋友的珍惜之情，能够产生并逐渐养成团结友爱、互帮互助的良好品格。艺术表现目标：能够用清晰.圆润.连贯的声音恰当的力度有感情地演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。创意实践目标：结合演唱，能从节奏、旋律入手，进一步感知五声音阶及乐句的重复与对比。能听辨歌曲录音中男、女声部的分配，并尝试与同伴合作演唱歌曲。文化理解目标：学唱北京奥运会主题曲《我和你》,从中感受歌曲简洁.纯净.质朴的美，和浓郁的中国风味。并了解歌曲所表达的〝同一个世界,同一个梦想〞的和谐主题。 重点 能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲。 难点 学会演唱歌曲《我和你》,能准确地表现出歌曲的情绪和意境。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知导入 组织教学，师生问好。师：下面这个视频里人们都在欢呼是为什么？师：申奥成功对中国的意义是向全世界证明了中国的实力，同时也表明了全世界对中国的肯定。申奥成功，说明我们国家的综合实力，已具备承担世界性大赛的实力，也证明了我国体育场馆的建设，已能满足世界大赛的需求。在中国举办奥运会，是几代体育人的梦想，也是全国人民期待已久的盛事，让世界聆听我们的声音，也让我们的大国风范感动世界。师：还记得2008年8月8日那场惊艳全世界的奥运会开幕式吗？ 学生认真听，回答老师的问题。 导入课题。 讲授新课 师:今天我们就来学习2008年奥运会的主题曲《我和你》1、聆听《我和你》这首歌的名字仅仅指〝我〞和〝你〞两个人吗 他想要表达一个什么意思 2、作者简介3、歌手简介4、聆听《我和你》1）歌曲的情绪与速度是什么样的？2）歌曲的旋律部分有什么特点,这个特点的作用是什么？发声练习节奏练习、不同强弱用不同的动作表示朗读歌词，品味歌曲情感。8、请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律9、什么是乐句，歌曲可以划分成几句？乐句这整个音乐句子的表达完整，一般 ... ...
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