第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 综合复习题（含解析） 2021-2022学年福建省各地部编版历史八年级上册期末试题选编

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 综合复习题 一、选择题 1．（2022·福建莆田·八年级期末）按照“中学为体，西学为用”的指导方针，办洋务必须以恪守传统制度为前提，其目的是 A．要掀起中国早期的近代化发展历程 B．改变中国半殖民地半封建社会性质 C．广泛传播西方民主共和的思想主张 D．维护和巩固清王朝的封建专制统治 2．（2022·福建南平·八年级期末）洋务派认识到国家“必先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一认识付诸实践的是 A．设安庆内军械所 B．创建福州船政局 C．成立轮船招商局 D．办福新面粉公司 3．（2022·福建泉州·八年级期末）李鸿章曾说：中国积弱，由于患贫，必须先求富，而后才能自强。这表明他主张（ ） A．仿效西方政治制度 B．学习西方自然科学 C．兴办近代军事工业 D．创办近代民用工业 4．（2022·福建厦门·八年级期末）19世纪60至90年代的中国，曾出现一场以“自强”、“求富”为旗号向西方学习的运动，迈出了中国近代化的第一步。这场运动是（ ） A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．五四运动 5．（2022·福建泉州·八年级期末）1861年至1895年间，洋务派先后创办了近代工矿交通电讯企业50多个，总投资额约5000多万两白银，雇佣工人约3万名。据此推知，洋务运动（ ） A．大力发展资本主义 B．促进了经济发展 C．维护了清王朝统治 D．全面推进近代化 6．（2022·福建三明·八年级期末）黄海海战结束后，光绪帝为海战中壮烈殉国的海军将领垂泪撰写挽联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这位海军将领是 A．左宝贵 B．关天培 C．邓世昌 D．丁汝昌 7．（2022·福建厦门·八年级期末）我国打捞出的致远舰舷窗残骸，可以帮助我们研究甲午中日战争中的（ ） A．平壤陷落 B．黄海海战 C．旅顺大屠杀 D．威海卫战役 8．（2022·福建泉州·八年级期末）黄遵宪在甲午战争中悲愤地说：“噫吁哉！海陆军！人力合，我力分。如蠖屈，不得申；如斗鸡，不能群。”作者认为甲午战争失败的原因是 A．其他国家干涉 B．日本海军的强大 C．清军懦弱不敢迎战 D．军队内斗不合作 9．（2022·福建厦门·八年级期末）以下是近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了 A．中国开放的通商口岸不断减少 B．列强侵略势力由东南沿海深人到长江中下游地区 C．中国从开始论为半殖民地半封建社会到完全沦为半殖民地半封建社会 D．清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷” 10．（2022·福建福州·八年级期末）提出“门户开放”政策的主张利益均沾的帝国主义国家是（ ） A．英国 B．美国 C．俄国 D．日本 11．（2022·福建南平·八年级期末）从下图展示的时代强音中，可以领悟到那个时代的特征是 时代强音 ①要救中国，只有维新;要维新，只有学外国。 ②法者，天下之公器也;变者，天下之公理也。 ③不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主。 A．内忧与外患 B．屈辱与抗争 C．变法与图强 D．冲击与回应 12．（2022·福建三明·八年级期末）梁启超坚信“变者，天下之公理”；严复认为“不变一言，决非天运。”表明两人都主张 A．维新变法 B．以夷制夷 C．推翻帝制 D．否定孔教 13．（2022·福建泉州·八年级期末）梁启超在《戊戌政变记》中写道：“人人封章（上书），得直达于上（皇上）。”材料反映的与戊戌变法诏令有关的内容是 A．允许官民上书言事 B．开办新式学堂培养人才 C．发展农工商业 D．取消多余的衙门和无用的官职 14．（2022·福建厦门·八年级期末）“戊戌变法打破封建思想的禁区，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。”材料主要说明戊戌变法的（ ） A．原因 B．特点 C．过程 D．影响 15．（2022·福建泉州·八年级期末）博爱、平等、自由、人权等思想观念并没有 ... ...