5.26万以上数的读法提升练习浙教版数学四年级上册（原卷版）+（解析版）

5.26万以上数的读法提升练习浙教版数学四年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．在读4008042这个数时，要读（ ）个零。 A．三 B．二 C．一 【答案】C 【详解】略 2．下面各数中，要读出两个“0”的数是( ) A．603080 B．603800 C．6003800 D．6030800 【答案】D 【详解】解：A、603080读作：六十万三千零八，读1一个零； B、603800读作：六十万三千八百，不读零； C、6003800读作：六百万三千八百；不读零； D、6030800读作：六百零三万零八百，读出两个零. 3．下面各数中，读出两个零的是（ ） A．6060066 B．6660006 C．6006660 【答案】A 【解析】略 4．4030050读作（ ）。 A．四百三十万零五 B．四百零三万零五 C．四百零三万零五十 【答案】C 【详解】整数读数时要从高位依次读出，4030050读作：四百零三万零五十。 5．五万三千零二写作( ) A．53020 B．500302 C．50302 D．53002 【答案】D 【详解】A、五万三千零二十写作：53020，A不符合题意； B 、五十万零三百零二写作：500302，B不符合题意； C 、五万零三百零二写作：50302，C不符合题意； D、五万三千零二写作：53002，D符合题意． 6．下面各数中，只读一个零．( ) A．608000 B．600800 C．600808 【答案】B 【详解】A.608000读作六十万八千 B.600800读作六十万零八百 C.600808读作六十万零八百零八 7．两个0和两个7能组成（ ）个只读一个“零”的四位数。 A．1 B．2 C．3 【答案】B 【详解】两个0和两个7能组成的四位数有：7007、 7070、 7700； 其中7007读作“七千零七”，7070读作“七千零七十”。 8．下面各数，在读数时一个“零”也不读的是（　　） A．620080000 B．35009000 C．700200600 D．80500000 【答案】B 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择． 【详解】6 2008 0000读作：六亿二千零八万； 3500 9000读作：三千五百万九千； 7 0020 0600读作：七亿零二十万零六百； 8050 0000读作：八千零五十万． 9．下面的数中，一个零也不读的数是（　　） A．500600 B．5060000 C．5006000 【答案】C 【详解】略 10．630630 读作( ) A．六千三百零六千三百 B．六十三万零六百三十 C．六百零三万零六百零三十 D．六百三十万六百三十 【答案】B 【分析】A、万级六十三万读成了六千三百，个级零六百三十读成了零六千三百；B、根据大数的读法：读数时，先将数分级，再一级一级往下读，每一级的读法与个级读法相同，读亿级、万级时，只要在后面加上“亿”或“万”字，一个数中间有几个零都只读一个零，每一级末尾的零都不读，读作六十三万零六百三十，符合题意；C、万级六十三万读成了六百零三万，个级零六百三十读成了零六百零三十、多读了一个零；D、万级六十三万读成了六百三十万，个级零六百三十读成了六百三十，少读一个零． 【详解】A、六千三百零六千三百，A不符合题意； B、630630读作：六十三万零六百三十，B符合题意； C、六百零三万零六百零三十，C不符合题意； D、六百三十万六百三十，D不符合题意． 二、填空题 11．10里面有_____个一，20个一是_____，100里有_____个十． 【答案】 10 20 10 【详解】略 12．1个十是_____，10个十是_____． 【答案】 10 100 【详解】1个十是10，10个十是100． 13．写出下面横线上的数。 地球赤道的周长是四千零七万五千七百米。 写作：_____ 【答案】40075700米 【详解】多位数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 四千零七万五千七百写作40075700。 14．在（ ）里填上合适的计数单位（答案不唯一）你能写出几种？ ①800个( )﹤60个( ... ...