中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版科学三年级上册知识点 第一单元 空气的研究 1.空气的主要性质是没有一定的形状和（体积），占据一定的（空间），能流动容易被压缩。 2.空气虽然很（轻），但是有一定的（质量），可以用（天平）精确的测量空气的质量。 3.空气 （能） 流动，空气流动形成 （风）。（风）是一种取之不尽用之不竭无污染的天然环保能源。 4.将纸风车 （或纸蛇） 放在燃烧着的蜡烛上方，纸风车 （或纸蛇） 会 （转动），因为燃烧着的蜡烛加热了它周围的空气，热空气 （上升），周围的冷空气会流过来补充 （占据这个空间）。 5.地球上各地 （冷热） 不同，热地方的空气向 （上升），冷地方的空 气 （流过来） 补充，形成 （风）。走马灯的原理是利用热空气上升作为动力。 6.天平的构造 （底座）（托盘）（横梁） （平衡螺母）（标尺）（游码）（分度盘）（指针）。另外附加（砝码和镊子）。 7.天平的使用： (1) 放：把天平放在（水平桌面上）。 (2) 取：取下 （橡皮垫圈）。 (3) 移：把 （游码） 移到标尺左端的 （零刻线处）。 (4) 调 （节）：调节 （平衡螺母），使天平 （平衡）。 (5) 测 （量）：将物体放在天平 （左） 盘，用 （镊子） 夹取砝码放到天平的 （右） 盘，使天平平衡。当放入最 （小） 砝码而天平右端仍 （下 沉） 时，就需要移动 （游码） 调节天平平衡。 (6) 读 （数）：被测物体的质量=托盘上 （砝码） 的总质量+ （游码） 在标尺上所对应的刻度值。读数时，要看游码 （左） 边所对应的刻度。 (7) 整理：用 （镊子） 将砝码放回 （砝码盒），将 （橡皮垫圈） 安放 到托盘支架下。 第二单元 各种各样的动物 1.昆虫的特征：身体都分 （头） （胸） （腹） 三部分，头部有一对 （触 角），胸部长有三对 （足）。如蚂蚁、蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蟑螂等都属于昆虫。而蝎子、蜘蛛、蜈蚣等都不是昆虫。 2.昆虫在动物界中种类最 （多），数量最 （大），几乎遍布整个地球。 在所有生物种类中占比超过 (50%)。 目前，已知的昆虫有 (100) 余 万种，但仍有许多种类尚待发现。 3.鱼的特征：身体表面有 （鳞），头部有 （鳃），靠 （鳍） 协调运动， 终生生活在水中。像金鱼、草鱼、鲫鱼都属于鱼类。而墨鱼、鳄鱼、鲸鱼都不属于鱼类。 4.鱼鳍分为（背鳍）、（胸鳍）、（腹鳍）、（臀鳍）、（尾鳍）。 5.鱼鳔的作用：控制鱼在水中自由沉浮。 鱼侧线的作用：感知水流，测定方向。 6.鸟的特征：身体分 （头） （颈） （躯干） （四肢） 和 （尾） 五部分， 几乎全身有 （羽毛），头部长有 （喙）。像鸽子、麻雀、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅等都属于鸟类。而蝙蝠、蜻蜓不属于鸟类。 7.羽毛是鸟类特有的，略有 （弹性） 和 （性防水），有 （护体）、（保 温）、（辅助飞翔） 等功能。羽毛通常分为 （正羽）、（绒羽） 和 （毛状 羽） 三种。 8.鸟的骨头很（轻），有的是（中空）的，有的很（薄）。 流线型的体型有利于减少飞行中空气的阻力。 9.哺乳动物哺育方式叫做（哺乳），繁殖方式叫做（胎生）。身体表面有（毛），用（肺）呼吸，体温恒定。 10.哺乳动物身体分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、（尾）五部分。 11.①常见的哺乳动物：狗、猫、羊、牛。 ②水中的哺乳动物：蓝鲸、海豹、江豚、海豚等。 ③会飞的哺乳动物：蝙蝠。 ④特殊的哺乳动物：鸭嘴兽。 11.我国珍稀动物中除被称为国宝的大熊猫外，还有金丝猴，白鳍豚，丹顶鹤，中华鲟等。 12.动物濒危的原因：人类捕杀、生存能力差、气候改变、环境污染、栖息地被破坏、外来物种入侵。 13.（天然林）是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。 14.保护珍稀动物的最有效措施是国家划出一 ... ...
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