统编版六年级语文上册第八单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流，梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：走近鲁迅 （二）核心素养：借助相关资料，理解课文主要内容。 二、单元任务目标 单元语文要素在课时中的梯度序列 内容 教学要点 字词识写 ◎会写23个字，会写29个词语。◎欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书特点。 语言积累 ◎积累抄写优美的词句，能背诵相关段落。◎积累鲁迅的名言，感受其精神品质。 阅读理解 ◎联系上下文、借助资料理解难懂的词语。◎能用较快的速度默读课文，能有感情地朗读课文。◎能借助相关资料，理解课文主要内容；能借助课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。◎能总结、交流把握文章主要内容的方法。 书面表达 ◎能仿照《少年闰土》的第1自然段，描写一张照片呈现的生活瞬间。◎学习给文章拟题的方法。◎能从词语展开想象，写一段话。◎能选择一个人，运用第二人称叙事，表达自己对这个人的情感。◎能通过对印象深刻场景的描述，把事情写具体。 第一部分 识字与写字（基础性任务） 六年级开展“走近鲁迅———借助相关资料，理解课文主要内容”的单元复习整理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成相关练习。 一.根据语境，看拼音，写字词。 1.春风拂来,我家门前chéng chè的小池塘的水面就yàng qǐ了波纹,fú píng和shuǐ zǎo也随之跳起舞来。 2.他是个líng lì活泼的孩子,只见他捡起一块石头zhì rù水中，shùn jiān,水面líng luàn了,水波dàng yàng的河面上燃起了yàn hǔ。 二．选择正确的选项。 1.下列加点字的注音有误的一项是( )。 A.祭祀(sì) 骤然(zhòu) 膝髁(kē) 瘦削(xuē) B.乌桕(jiù) 参差(cī) 悼念(diào) 伽蓝(qié) C.秕谷(bǐ) 胭脂(yān) 蓑笠(suō) 霓虹(ní) D.吊唁(yàn) 泼剌(là) 挨(ái)打 给予(gěi) 2.与“我素不知道天下有这许多新鲜事……”中“素”字意思相近的是( ) A.艰苦朴素 B.素不相识 C.有荤有素 D.胡萝卜素 3.下列句子中，加点词语意思不同于其他三项的是( )。 A.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。 B.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。 C.我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。 D.她两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的仿佛隔着雾。 4.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。 A.碧绿的草原一望无际，远处的牛羊隐约可见。 B.经过老师指点,我才恍然大悟,这道题原来是我做错了。 C.我囫囵吞枣地吃完饭,马上风尘仆仆往学校赶。 D.把沈雁冰的笔名说成老舍,这不是张冠李戴是什么 5.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”这两句运用了( )的手法。 A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比 6.下列句子没有语病的一项是( )。 A.他发扬了“友谊第一,比赛第二”。 B.开展“阳光体育”运动后,同学们的身体素质有了明显提高。 C.黄果树瀑布大约高77.8米多左右,宽101米。 D.我们必须及时改正,随时发现学习过程中的缺点和错误。 7.下列句子中标点符号的作用完全正确的一项是( ) A.有的人把名字刻人石头,想“不朽”。(句中引号表示强调) B.竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……(句中省略号表示引文省略) C.贝多芬花了一夜工夫,把刚才弹的曲子———《月光曲》记录了下来。(句中破折号表示话题转换) D.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。(句中分号表示并列关系) 8.“有一天黄昏,呼呼 ... ...
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