中小学教育资源及组卷应用平台 二年级语文 【项目一】 四季田园 活动目的：检验认读生字拼读情况和造句扩展能力。 考察范围：二年级识字表和生字表 活动材料：6张生字水果片，每张生字卡片有2个生字，2个词语。 活动规则： 1.学生随机抽一张生字卡。 2.按顺序认读生字词，生字词需要正确拼读出每个字的拼音，如塘（t-áng-táng），并选择一个词语进行造句。测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。 3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。 评分方法： 全部读正确且造句通顺优美得A，读错1-2个且造句一般并通顺得B；读错3个且造句通顺得C；读错4个且造句不通逻辑得D 出题内容： 【项目二】 恭喜发财 活动目的：检验学生朗读能力，用普通话正确、流利地朗动教材中的精读课文片段。 考察范围：二年级精读课文 活动材料：3张背诵卡片，分别放在3个红包里 活动规则： 1.学生随机抽红包，根据所提示内容进行朗诵。 2.背诵流利准确，测试者不催促，不提示，读错后自行纠正的，视为正确。 3.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。 评分方法： 口齿清楚，声音响亮，正确、流利、有感情朗读，得A； 能读正确，但不流利，得B； 错误少于3处，得C； 错误多于3处，得D。 朗读卡 【项目三】 小编导员 活动目的：检验学生观察、想象及口头表达能力。能够根据教材要求,结合生活实际,看图说话,观察图中内容,清晰、准确、有序表达。 考察范围：二年级要求的看图说话范围和口语交际 活动材料：3张故事图片 活动规则： 1.图片背面朝上，学生随机抽选图片，根据内容进行创编一个故事或者口语交际表达。 2.测试时间5分钟，时间到，则游戏结束。 评分方法： 叙述完整，条理清楚，表达流畅，用词丰富，礼貌用语得A； 基本能把文意表达清楚得B； 说话不流畅，表达不清楚，得C。 图片 二年级数学 【项目一：卡片对对碰】 活动目的：考察学生1-9乘法口诀记忆情况 活动材料：两套1-9数字的卡片。 活动规则：1. 老师从1～9的卡片中随机抽取一张卡片，学生从另外一套1～9的卡片中随机抽取一张卡片，学生与老师相碰，说出对应的乘法口诀，一共抽取六次卡片。 评分方法：答对6道为“A"，答对4-5道的为“B"，答对2-3 道的为“C",其余为“D"。 考察题目： 【项目二：巧手画一画】 活动目的：能用直尺画出规定长度的线段 活动材料：直尺、铅笔（可提前让学生自备） 活动规则：1.学生随机抽取一张答题纸，在规定时间内（3分钟）按题目的要求画出正确的线段 评分方法：画对3条为“A"，画对2个的为“B"，其余为“C"。 考察题目： 题卡一： 1． 以下面的点为一个端点，画一条长3厘米的线段。2．画一条比10厘米少8厘米的线段。3．在距离2厘米处画一个△，5厘米处画一个○。 题卡二： 1．任意画一条比5厘米短的线段。 2．画一条比1米短90厘米的线段。3．在距离4厘米处画一个，8厘米处画一个。 题卡三： 1．画一条10厘米的线段，并标出长度。2．画一条比5厘米短1厘米的线。3．在距离▼左边2厘米处画一个，在距离▼右边3厘米处画一个 。 二年级英语 【项目一：走字母迷宫】 活动目的：通过走字母迷宫的活动，考察学生对26个字母的掌握熟悉程度。 活动规则：学生需按着26个字母顺序走出迷宫 活动道具：含有字母迷宫的图片 评分方法：学生2分钟内顺利走出迷宫得A ;3分钟内为B ;4分钟内为C;5分钟内为D 【项目二：单词PK赛】 活动目的：通过拼说单词，考察对二年级上册教材重点单词的识记能力。 活动规则：老师给出字母，学生根据老师所给字母说出含有此字母的单词 例：a-afternoon b-boy c–chopsticks d–desk; e-evening f-fly g-girl h-hair;head m-meat;moring n-nine;night ; o-old p-plate;r-run;s-seven;swim;slide；seesaw等 评分方法：学生2分钟内说出3 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
