课件12张PPT。语法互动（三） 冠词语法互动（三）┃ 冠词名 师 点 睛 冠词是一种虚词，不能独立使用，只能放在名词之前，用来帮助说明该名词的含义。冠词分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。常见考点如下：考点一 定冠词the the 表示特指，相当于this/that/these/those。 1．特指某(些)人或物。如： The book over there is mine. 那边的那本书是我的。 名师点睛考点过关语法互动（三）┃ 冠词2．指上文已提到的人或事物。如： Yesterday John's father bought him a new bike. The bike cost him 200 yuan. 昨天约翰的爸爸给他买了一辆新自行车，这辆自行车花了他 200元。 3．用在世界上独一无二的名词前。如： The sun rises in the east and sets in the west. 太阳在东方升起，西方落下。 4．用在序数词和形容词最高级前(副词最高级前the可省略)。如： Shanghai is _____city in China. 上海是中国最大的城市。the biggest/largest 名师点睛考点过关语法互动（三）┃ 冠词5．用于某些形容词前，表示某一类人或事物。如： We should take care of _____ and the poor. 我们应该照顾老人和穷人。 6. 用在西洋乐器前。如： play the violin/piano/guitar 拉小提琴/弹钢琴/弹吉他 7. 用在姓氏的复数形式前，表示“某某一家人；某某夫妇”。 如： the Browns 布朗一家； _____怀特夫妇 8．用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。如： the Great Wall长城，the Summer Palace 颐和园， in the morning 在早上the old the Whites 名师点睛考点过关语法互动（三）┃ 冠词考点二 不定冠词a/an 不定冠词a和an 都用在可数名词单数之前。 1. 表示类别，泛指一类人或物。 如： John is a student.约翰是一名学生。 Mary is an English teacher. 玛丽是一位英语老师。 2. 指某人或某物，但不具体指明哪个人或物。如： A student wants to see you.一名学生想见你。 3. 表示数量“一”，但数的概念不如one 强烈。如： I have a book. 我有一本书。名师点睛考点过关语法互动（三）┃ 冠词4. 表示“每一”的意思，相当于every。如： Take the medicine three times a day. 一天吃三次药。 5. an 用在以元音音素开头的单词前；a 用在以辅音音素开头 的单词前。如：a dog 一只狗，a useful book 一本有用的书， an island 一座岛屿，an honest man 一个诚实的人 6．用于序数词之前， 表示数量或序数的增加。如： I want to read it a second time. 我想再读一次。 7．用在某些习惯用语中。如： a few 几个，_____ 玩得高兴， in a hurry 匆忙地，go for a walk 去散步， _____ 谈一谈have a good/great time have a talk 名师点睛考点过关语法互动（三）┃ 冠词考点三 零冠词 1. 专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)前不用 冠词。如： China中国， Children's Day儿童节 2．物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如： time时间， life生活， fruit水果 3. 表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如： They are teachers.他们是教师。 4. 人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如： Mr Wang王老师， Alice爱丽丝 5．三餐、球类、棋类、游戏名称前不用冠词。如： have dinner就餐， play chess下棋名师点睛考点过关语法互动（三）┃ 冠词6. 在与by 连用的交通工具名称前不用冠词。如： by train 乘火车 7．名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格 修饰时，不用冠词。如： That is Mary's book. 那是玛丽的书。 8．某些固定短语中不用冠词。如：knife and fork 刀叉， in fact 事实上， in bed 躺在床上 考点四 部分物质名词、抽象名词具体化之后的冠词用法 go to school 去上学(求学) go to the school 到学校去 ... ...
