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课件网) 我的名字牌 大家在日常生活都见过哪些名字牌呢？谁能说一说都见过什么样子的名字牌。 名字牌的内容 2.各种有创意事物： 太阳、云彩、树木、汽车、动物等。 1.名字。 大家比一比看谁做的名字牌最漂亮！ JOYOUS悼子图 停予企业咨询有限公司 刻冰洋 艺术总监 证 业3形 巴黎婚纱 摄影助理 纹码她领徐影 阿龙 t CAUCKcKom 3.2. M 冰 册 学 寸t ⊙：之 瑞《我的名字牌》教学设计 教学目标： 1、让学生认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣。 2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤。 3、通过自己的画笔画出较完整的一张作品，与自己的姓名有关，学会表现自己，让别人了解自己。 教学重难点： 教学重点：发挥想象，设计出独具个性的名字牌。 教学难点：引导学生合理表现自己。 课前准备： 教师：教学课件、已完成的名字牌等。 学生：水彩笔、剪刀、彩色硬纸板等。 教学过程： 一、课题引入。 1、相互认识。 同学们已经认识一段时间了，是不是每位同学都相互认识了？都能叫出对方的名字？让同学们讨论自己知道多少人的名字。 2、介绍自己。 让每位同学都站起来说出自己的名字。 3、刚才小朋友介绍了自己，可是老师一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我。 二、绘画创作。 1、把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点。 2、把自己的姓名装饰一下，工具各异。 3、添画其他，完善画面《我的名字牌》。 三、教师指导。 1、引导学生使用花纹等图案装饰名字牌。 2、可以激励学生发挥想象制作各种立体的形状。 四、总结拓展。 1、课后回家，帮助爸爸妈妈也制作一个名字牌。 2、学习建议：通过本课的学习，希望同学们在以后生活中能做个创造美的大师。 2 / 2
