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课件网) 4.曹冲称象 第1课时 猜谜导入 陆地上现存最大的动物是？ 大象有多重？ 大象到底有多重？ 比较句子 你能用“到底”说句子吗？ 天到底有多高？ 妈妈到底什么时候回家？ 小狗到底去哪里了？ 你到底去不去？ ...... 初读课文，感知课文内容 课文讲述了曹冲小时候动脑筋想出了称大象的方法的故事。 字词句学习 曹冲称象 你身边有没有姓“曹”的人呢？你是否在同学或其他人的名字中见过这个字？ 观察曹冲和大象，你有什么发现？ 曹冲 大象 曹 称 员 根 柱 议 论 cáo chēng yuán gēn zhù yì lùn 重 杆 秤 砍 线 止 量 zhòng gǎn chèng kǎn xiàn zhǐ liàng 走进课文 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象，到底有多重呢 ” 读课文第一、二自然段，画出描写大象样子的句子。 员 根 柱 议 论 重 你见过哪几个生字？在哪见过？ 称 _____ 称赞 _____ 称心 chèn chēnɡ 杆 ɡǎn _____ 栏杆 ɡān ____秤杆 柱子 我国古代的柱子都是用木头制造的，所以是木字旁。 识记绝招：偏旁归类识记 木字旁 禾字旁 里字旁 言字旁 根、柱、杆 称、秤 重、量 议、论 你有什么感受？ 这头大象长得又高又大！这句话写得非常生动形象，我们读过之后，大象仿佛就在眼前一样。 大象长什么样子呢？根据课文仿写句子 身子像堵墙 腿像四根柱子 尾巴像？ 耳朵像？ 象牙像？ 鼻子像像？ 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” ·· 这个词的意思和什么有关？ 这个词在这句话中是什么意思呢？ 对人或事物的好坏、是非等表示意见，文中指官员们对怎样称象发表自己的看法。 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称 ”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 ”曹操听了直摇头。 默读课文第三自然段，画出官员们想的称象办法。 读好长句子：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 秤钩 秤杆 秤砣 一杆秤 chènɡ 有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” · · 量词，比如说：一杆枪。 称物体重量的器具。 你在哪里见过这些秤？ 电子秤 磅秤 弹簧秤 这就是官员说的要造的那杆大秤的缩小的样子。 秤杆 秤砣 试想,如果真有这么一杆大秤，又有谁能够提得动呢？所以官员的办法行不通。 有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 你同意官员的这种说法吗？ 曹操听了他们的话之后是什么态度呢？ 直摇头 一、比一比，再组词。 做（ ） 底（ ） 柱（ ） 作（ ） 低（ ） 住（ ） 做人 作文 底下 高低 柱子 住下 二、照样子，写词语。 例：又高又大 _____ _____ _____ _____ 又大又圆 又高又壮 又白又胖 又红又甜 随堂练习 书写指导 在横中线上收笔 在竖中线上收笔 在“禾”的横下收笔 在“禾”的点下收笔 柱 杆 秤 都是左右结构，都是左窄右宽，左边偏旁书写的时候最后一笔都要变形。 收笔较低 收笔较低 在“木”的右下方收笔 作业设计 1.补全笔记。 2.抄写生字词。 3.继续熟悉课文。 ... ...
