鲁教版八年级化学第四单元第一节空气的成分课时练习 1.【2021·玉林】如图为空气成分示意图(按体积计算), 其中“乙”代表的是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2.【2021·东营】已知, 在加热条件下, 铜与氧气反应生成氧化铜固体。如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是( ) A.要等到装置冷却至室温后再读数, 否则测定结果偏小 B. 若将该实验中的铜粉换成 铁粉, 则无法达到实验目的 C. 将装置1中的气球更换为注射器(见装置2), 可使空气与铜粉接触更充分, 数据更加准确 D. 正确操作情况下, 反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5 3.【2021·云南】空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光, 可制成多种用途的电光源。该成分是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 4.关于氮气用途的叙述中, 不正确的是( ) A. 食品防腐 B. 制成各种电光源C. 医疗冷冻麻醉 D. 制化肥的重要原料 5.【2021·广东】下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范围的是( ) A. CO B. SO2 C. N2 D. PM2. 5 6.【2021·乐山改编】2021年世界环境日以“生态系统恢复”为主题。下列措施与该主题相符的是( ) A. 大力发展火力发电 B. 就地焚烧农作物秸秆 C. 积极开展植树造林 D. 尽量选择私家车出行 7.【2021·烟台】下列有关空气各成分的说法错误的是( ) A. 氧气能供给生物呼吸, 支持燃料燃烧 B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C. 氮气的化学性质不活泼, 可用于食品防腐 D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 8.【2021·北部湾地区】下列有关空气成分的说法, 错误的是( ) A. 氮气常用作保护气 B. 氧气约占空气体积的21% C. 洁净的空气是纯净物 D. 空气的主要成分是氮气和氧气 9.【中考·莱芜】“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想, 其中含有70%的N2, 20%以上的O2, 还有CO2等。下列说法正确的是( ) A. “人造空气”比空气中的氮气含量高 B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C. 可以利用反应“铜＋氧气― →氧化铜”, 测定“人造空气”中O2的含量 D. “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 10.【2021·临沂改编】学习科学知识可以用来辨别“真”“伪”。下列叙述属于“真”的是( ) A. 氮气化学性质不活泼, 故可用作粮食瓜果的保护气 B. 氧气具有助燃性, 故常作火箭推进燃料 C. 稀有气体化学性质不活泼, 故可用于制造多种用途的电光源 D. 活性炭具有吸附性, 故可使硬水软化 11.打赢蓝天保卫战, 我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是( ) A. 大力削减燃煤污染 B. 深化治理工业污染 C. 精准管控扬尘污染 D. 严格控制噪音污染 12.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究出空气成分的科学家是( ) A．拉瓦锡 B．侯德榜 C．门捷列夫 D．道尔顿 13.如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是( ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 14.常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为( ) A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL 15.【2021·烟台改编】化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量, 胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后, 试管内的白磷开始燃烧, 待白磷熄灭并冷却至室温后打开止水夹。(提示：生石灰与水反应会放出大量的热；白磷40 ℃时就能与氧气反应生成五氧化二磷) 下列关于该实验的说法错误的是( ) A. 试管中的细沙可防止试管炸裂 B. 胶头滴管中的水和注射器中的 水作用相同 C. 若实验测得氧气的体积分数偏低, 可能是因为试管中白磷的量不足 D. 若注射器中的水最终减 ... ...
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