课件编号14218687

生物人教版(2019)必修1 5.3细胞呼吸的原理和应用(共77张ppt)

日期:2024-06-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:31次 大小:14977201Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第3节 细胞呼吸的原理和应用 发酵生产葡萄酒的车间 问题探讨 有氧条件下,酵母菌分解营养物质释放能量多,为细胞增殖提供充足的动力。 1.都是培养酵母菌,为什么有的通气有的需要密封? 2.为什么通气有利于酵母菌大量繁殖? 3.在密封发酵时,酵母菌将有机物转化为酒精对自身有什么意义? 酵母菌细胞富含蛋白质,可以用作饲料添加剂。在培养酵母菌用作饲料添加剂时,要给培养装置通气或进行振荡,以利于酵母菌大量繁殖。在利用酵母菌生产葡萄酒时,却需要密封发酵。 密封发酵时,酵母菌将有机物分解为酒精时,也能为自身的生命活动提供少量能量。 通气让酵母菌进行有氧呼吸,有利于酵母菌快速繁殖; 密封让酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精。 一 细胞呼吸的方式 01 1. 呼吸作用实质:细胞内有机物的氧化分解,并释放出能量,因此也叫细胞呼吸。 细胞内 + 有机物 + 水 CO2 能 量 呼吸作用(本质) O2 O2 呼吸(现象) 呼吸器官 血液循环 血液循环 呼吸器官 CO2 气体运输 + 【注意】呼吸≠呼吸作用 呼吸是指肺部CO2与O2进行气体交换的过程 . 2.探究酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌是一种单细胞真菌,它与人类的生活息息相关。做馒头、面包,酿酒等,都是利用酵母菌的呼吸作用。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 酵母菌的电镜照片(放大4750倍) 设计实验 提出问题 进行实验 验证假设、形成结论 作出假设 探究酵母菌细胞的呼吸方式 探究·实践 提出问题:根据对生活中对酵母菌了解或者查阅资料,提出问题。 做出假设:酵母菌在有氧条件下产生CO2 ,在无氧条件下产生CO2和酒精。 同学们给出的答案可能有: 有氧条件下产生CO2,无氧条件下产生酒精; 有氧条件下产生酒精,无氧条件下产生CO2; 有氧条件下和无氧条件下都产生酒精和CO2 ; 有氧、无氧条件下都产生CO2,无氧条件下产生酒精; … 探究·实践 设计实验: 自变量? 因变量? 如何控制自变量 如何检测因变量 控制那些可能影响实验结果的因素 方法步骤 材料用具等 细化 确定实验目的 控制无关变量 写出具体做法 探究·实践 设计实验: 自变量 因变量 有氧/无氧条件 是否产生酒精/CO 相同且适宜 无关变量 影响 温度、pH等 探究·实践 设计实验: 实验思路:分别给酵母菌提供有氧和无氧的条件,一段时间后检测其产物是否含酒精或CO2。 问题细化: 1、怎样控制有氧和无氧条件? 2、怎样检测有无酒精产生、有无CO2产生?如何比较CO2产生的多少? 3、怎样保证酵母菌在整个实验过程中能正常生活? 解决问题: 1、怎样控制有氧和无氧条件?请设计出简易实验装置并思考: 有氧条件 装置连接 无氧条件 装置连接 2)B瓶为什么要封口放置一段时间, 再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶? 接气泵 A 10% NaOH 酵母菌培养液 澄清石灰水 B 酵母菌培养液 澄清石灰水 1)NaOH的作用是什么? 思考: 吸收通入空气中CO2,排除空气中CO2的干扰。 让酵母菌耗尽瓶内O2,造成无氧环境,确保产物是无氧呼吸产生的 2、怎样检测有无酒精产生?怎样检测有无CO2产生?如何比较CO2产生的多少? (1)检测CO2 ①使澄清石灰水变混浊(根据混浊程度检测CO2产生的多少) ②溴麝香草酚蓝:蓝→变绿→再变黄 (根据其变黄色时间的长短检测CO2产生的多少,时间越短,CO2越多) 2、怎样检测有无酒精产生?怎样检测有无CO2产生?如何比较CO2产生的多少? (2)检测酒精: 3、怎样保证酵母菌在整个实验过程中能正常生活? 在酵母菌生长的适宜温度、pH下进行试验,以保证酵母菌高效活性。 酒精+重铬酸钾(浓硫酸溶液):橙色→灰绿色 呼气式酒精检测仪(酒精气体传感器) 让司机呼出的气体直接接触到用 ... ...

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