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课件网) 冀教版七年级上册第十五课学收藏 学 收 藏 同学们，你们认为什么是收藏呢？ 认识收藏 壹 描述：1.这件藏品的用途是什么 2.它是什么材质？ 它与我们平时见到的灯有 什么不同呢？ 分析：1.灯体上刻了什么？ 2.为什么刻这些铭文？ 解释：仕女手持的“可转动的”灯盘有什么作用呢？ 挡风防灭 消防防灾 反射聚光 调节亮度 旋转开合 调节方向 评价：你来评价一下老师手里这件藏品吧。 ④评价———对藏品的价值做出自己的评 价和判断 ③解释———藏品为什么值得收藏 ②分析———藏品的特征 ①描述———观察是什么藏品 仰韶文化 陶鹰鼎 商 周 后母戊鼎 北宋 千里江山图 清 雍正 古钱币 新石器时代 红山玉龙 传 统 收 藏 西汉 长信宫灯 贰 品味收藏 我们的身边 有哪些 收藏 呢 它是什么地方的门票？ 门票上都画着什么啊？ 陶瓷工艺 新 兴 收 藏 叁 交流收藏 收 藏 传统工艺 匠心独具 INK PAINTING IS REGARDED AS CHINESE ITS REPRESENTIVE OF TRANDITION 任务卡 探究目标：能够发现生活中有艺术价值的物品，并进 行收藏。 任 务：1.选出你喜欢的藏品。 2.说说你为什么喜欢它？ 3.你有没有类似的收藏，你是如何得到它 的，说说你的收藏故事。 方 式：小组合作共同探究。 时 间：2分钟 总结评价：组里选取代表发言，声音洪亮，表达准确， 思路清晰。 青少年在收藏时应该选择： ①易于收集获得 ②造型生动有趣 ③具有纪念意义 总结：通过这节课的学习，我们学会了用审美的眼光，看待我们的生活。生活中不缺少藏品，而是缺少发现藏品的眼睛。希望通过今天的学习可以培养收藏的兴趣，了解收藏的相关知识，掌握收藏的基本方法。让收藏给我们的生活带来更多的乐趣。 课下感兴趣的同学，可以走进博物馆，近距离地欣赏真实的收藏品，也可以运用互联网，查阅相关的信息，观看《国家宝藏》、《如果国宝会说话》等电视节目，丰富自己的收藏知识。 谢谢大家
