15《雨巷》课件(共20张PPT) 2022—2023学年 人教版 基础模块 下册 第六单元

(课件网) 雨 巷 戴望舒 学习目标： 1.把握诗的内容，分析诗歌层次。 2.反复诵读，展开联想和想象，分析诗中的意象及意境。（重点） 3.讨论丁香姑娘的象征意义，培养对大自然的热爱之情。（难点） 1.作者简介 戴望舒(1905-1950) ， 浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海复旦大学学习法文，开始受法国象征派影响。1928年开始创作现代派诗歌。著有诗集:《我的记忆》 ( 《雨巷》收入其中)《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。 早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄，代表就是《雨巷》。《雨巷》一诗，是戴望舒的成名作，更使他被誉为“雨巷诗人”。后期(抗战爆发后)诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极、明朗。 2.作品背景 1927年4月12日，蒋介石发动了四一二反革命政变，国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才22岁，之前他与同学一起从事革命文艺活动，宣传党的工作，1927年3月还曾因此被捕。四一二政变后，他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很彷徨、痛苦，他看不到革命的前途，也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。 雨巷 作者：戴望舒　 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 　 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 　 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 　 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般地凄婉迷茫。 　 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 　 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 　 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 【思】研读深思，自主学习（15分钟） 一、有感情地朗读全诗，感受诗歌的韵律美，分析本首诗歌的感情基调。（或放录音，听名家朗读） 忧愁、哀怨 二、同学们默读全诗，完成下列各题。 1.字音 彷徨 寂寥 彳亍 惆怅 颓圮 2.按诗歌的节奏、韵律朗读，找出全诗的韵脚；梳理诗歌，分析层次。 3.这首诗写了哪些主要的意象？请在原文上找出有关的诗句、词语，并分析这些意象有怎样的象征意义？ 4.丁香姑娘和作者“我”有什么样的关系？丁香姑娘有什么样的象征意义？ 2.按诗歌的节奏、韵律朗读，找出全诗的韵脚；梳理诗歌，分析层次。 明确：押ang韵 第一部分（第1节）：“我”希望遇见丁香姑娘。 第二部分（第2-6节）：“我”遇见丁香姑娘。 第三部分（第7节）：“我”希望再次遇见丁香姑娘。 3.这首诗写了哪些主要的意象？请在原文上找出有关的诗句、词语，并分析这些意象有怎样的象征意义？ 明确：第一个是油纸伞。 油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清氛围，塑造了撑一伞风独立消魂的形象。 第二个是江南雨巷。 江南如梦似幻 ，江南雨季，细雨飘巷，烟雨朦胧，撩人情思。雨与巷的组合，构成了一个特有的意象，这是戴望舒的首创，难怪叶圣陶会称其为“雨巷诗人”。“雨巷”，较之单独的“雨”或“巷”，更有情致，更见凄切。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。雨巷、篱墙及梦一起构成了诗歌朦胧美。 第三个 ... ...