(
课件网) 七年级冀教版12课生活中的标志 成功教学目标 知识目标：我能掌握标志的主要特点及分类、设计 原则。（重点） 能力目标：我能独立设计标志作品。（难点） 情感目标：我能明白标志在生活中具有重要作用，树立正确的审美观点。 什么是标志？ 标志是用图像、文字和色彩来代表某一事物或表达特定含义的图形符号。它造型简洁独特，信息传达准确、易懂，色彩单纯明快，具有很强的美感。标志的应用十分广泛，它的基本功能是指示功能、识别功能、象征功能。 标志的分类 地域标志 机构标志 会议标志 安全标志 企业和商业标志 公益活动标志 交通标志 公共场所标志 表现形式 形象型（具象、抽象） 字体型（汉字、字母、数字) 几何型 地域标志 地域标志 机构标志 会议标志 安全类标志 企业和商业标志 企业和商业标志 企业和商业标志 企业和商业标志 企业和商业标志 公益活动标志 交通标志 公共场所标志 看看这些标志的灵感来源，尝试分析作品 古代铜钱，中间方孔，外边呈圆形。基本造型贴近银行的功能。中间图形为麦穗，贴近“农业”的意思，整体是绿色，也代表着农业，因此合起来就是“中国农业银行” 标志的设计原则（你能总结出来吗？） 简洁明了，便于识别和记忆。 构思富有创意。 具有美感。 成功用学 作业： 运用文字型、形象型或综合型的表现手法为本小组设计一个标志。 要求： 1、个人先在草稿纸上设计几幅标志，然后把定稿画到作业本上。 2、画完后小组讨论，竞标，评选出代表本小组精神风貌、意义的标志。 3、优秀作品展示。
