小学五年级语文寒假作业（8） 知识城堡 一、读拼音，写汉字。 xiàn mù yuán liàng kān cè cháo xiào ( ) ( ) ( ) ( ) chéng kěn dǎo tā chà dào zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。 庶（ ） 栏（ ） 旅（ ） 壮（ ） 遮（ ） 拦（ ） 族（ ） 状（ ） 三、将词语补充完整，再仿照加词语结构写一个成语。 小心（ ）（ ） 能（ ）善（ ） （ ）灵( )巧 一如（ ）（ ） 欣欣向荣： 七上八下： 四、选词填写（只写序号）： ①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀 我们要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。 五、根据要求完成句子。 ①中国是世界上最多人口的国家。（修改病句） ②我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句） 六、阅读理解。 （1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 （2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 （3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 （4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。 （6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 （7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ （8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。 2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。 3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。 _____ 4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。 ■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。 ■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 答： _____ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_____ 和_____这样两种精神、。 5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） _____ ... ...
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