四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版

《献给母亲的礼物》教学设计 教学目标： 思想目标：体会花篮的意义，形成回报母亲的价值观念和情感态度。 　　知识目标：通过教学活动，让学生了解花篮制作方法，尝试运用不同的表现形式设计和制作。 　　能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。 教学重点：掌握设计制作花篮的步骤。 教学难点：富有创意得设计制作各式各样的不同的花篮。 教学过程： （一）创设情境 ，欣赏歌曲 　 1.播放了《世上只有妈妈》 2.引出古诗《游子吟》，在孩子们有感情的朗读下感知母爱的伟大。 师：我们的妈妈都非常的爱我们，我们也非常爱自己的妈妈，老师也很爱自己的妈妈，因为妈妈为我们付出了太多太多，所以，老师想在母亲节那天送一份礼物给妈妈，同学们，你们想吗？ 3.引出本课课题———《献给母亲的礼物》 　　（二）出示链接，了解来历 师：那你们知道母亲节是哪一天吗？（出示链接） 在了解母亲节的来历后，学生更加觉得母亲节是个非常有意义的节日，于是顺势引出：比起商店里买的礼物，自己动手制作的礼物意义就大得多了，那么今天，我们就一起亲自动手做一做献给母亲的礼物吧。 （三）展示花篮，了解步骤 展示花篮成品； 出示制作所需的材料和工具； 课件出示花篮制作步骤及图片解析： 把方便面盒剪成花篮底座； 用彩色卡纸做花； 用吸管做花杆； 给花篮加上提把儿； 制作贺卡写祝福。 安全提醒（适用小刀和剪刀的时候要注意安全） （四）自主探究，设计花篮 1.讨论设计思路和方案； 2.组长分工配合。 　（五）大胆创作，制作花篮 　　1.小组自主完成设计； 2.师随机指导帮助　。 　 （六）展示欣赏，阐述思路 　　1.作品展示，阐述作品 2.欣赏互评 3.师点评 　　（七）主题升华，表达情感 1.谈一谈：除了送妈妈礼物，我们还能怎样表达我们对妈妈的情感？（好好学习，帮妈妈做家务，给妈妈捶捶背……） 2.说一说：你想对妈妈说些什么？ 3.播放歌曲《烛光里的妈妈》 课后作业： 回家把花篮送给妈妈，给妈妈送上祝福，并为妈妈们做一件家务。 教学反思： 本节课属于手工制作课，意在让孩子懂得感恩，并能够在制作过程中明白团队协作的重要性，但是因为是手工课，难以把握孩子的制作进度，以至于不能够在一节课上完成完整的花篮制作。不过，对于花篮的制作过程基本掌握，而且兴致高昂，想必在母亲节那天会把完成的花篮献给母亲。