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课件网) 义务教育北师大版三年级下册 第 4 课时 猴子的烦恼 第一单元 除 法 情境导入 每只猴子分得几个桃子？ 6÷3＝2（个） 每只猴子分得几个桃子？ 3÷3＝1（个） 0÷3＝ 0 0（个） 这时3只猴子能分到桃子吗？ 探究新知 0÷10＝ 0（个） 20只呢？ 0÷20＝ 0（个） 10只猴子来分，如何列式？ 想一想： 0除以任何不是0的数都得0。 0÷3＝ 0（个） 0÷10＝ 0（个） 0÷20＝ 0（个） 你有什么发现？ 306÷3＝ 平均每只猴子分到多少个桃子？ 想一想：如何计算？ 306÷3＝ 102（个） 答：平均每只猴子分到102个桃子。 300÷3＝100 6÷3＝2 100＋2＝102 口算： 306÷3＝ 306 3 1 3 0 2 0 6 102（个） 答：平均每只猴子分到102个桃子。 0 6 0 竖式计算： 可以省略 306 3 1 3 2 6 0 6 0 840 6 1 6 2 24 0 0 0 4 4 0 算一算，想一想。 可以简写 840 6 1 6 2 24 0 4 4 0 0 接下来该怎么算呢？ 0除以6得0。 小 结 三位数除以一位数末尾有0的竖式计算：除到被除数的十位正好除尽，被除数的个位又是0，可以直接在商的个位上商0占位。 三位数除以一位数中间有0的竖式计算：当被除数百位上正好被除尽且十位上的数是0时，就在商的十位上商0占位。 巩固练习 1.平均每只小猫分到几条鱼？ 4÷2＝2（条） 2÷2＝1（条） 0÷2＝0（条） (教材P9 T1) 因为盘子里没有鱼，每只小猫分不到鱼。 2.圈一圈，算一算。 420 2 2 4 2 1 2 0 0 (教材P9 T2) 402 2 2 4 0 2 1 2 0 3.计算。 420÷3＝ 880÷4＝ 780÷6＝ 309÷3＝ 140 220 130 103 (教材P9 T3) 3 4 2 0 1 3 2 4 1 2 0 0 1 4 8 8 0 2 8 8 2 8 0 0 6 7 8 0 1 6 8 3 1 8 0 0 1 3 3 0 9 1 3 0 9 3 9 0 4.森林医生。 240 2 1 2 4 2 4 0 0 702 3 6 1 0 1 0 4 2 2 2 0 3 9 1 4 12 0 804 4 2 8 4 1 4 0 0 (教材P9 T4) 2 5.下午平均每次运多少把椅子？ （970－450）÷4 答：下午平均每次运130把椅子。 (教材P9 T5) 下午需要4次运完。 一共970把椅子，上午运走了450把。 ＝130（把） 课堂总结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课后作业 1.从课后习题中 选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本 课时的习题。 THANK YOU https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
