2014《高考总复习》一轮知识点细化精讲（锁定高考+高考解密+演练提升+真题模拟）专题十二　理解与现代汉语不同的句式和用法（10份）

参考译文 广汉人张敬夫任江陵知府的第二年，五谷丰登，百姓安乐，衙门清闲。只是常常为学校门外挡着高墙，不能排除滞塞之物、迎纳清旷之气而感到不快。于是在它的南面，开门筑路，直达白河，取近旁已废弃的门上原有的牌匾，悬挂在新门之上，并在上面加筑一座楼台。 一天敬夫和客人前往登览，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，迂回曲折，旷远深满，江水奔流，一目千里。西陵峡的群山，烟岚迷蒙，云气昏暗不明，在苍茫的水天之外，隐约显现。敬夫于是环顾四周，慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？过去张公离开宰相之位，被贬官到这里，在平时闲暇的日子里，登高吟诗，总是飘飘然有超脱尘世的念头。至于他感伤时事，往往长夜不眠，喟然兴叹，深深忧虑，足见他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫切，唯恐他的主张最终不能实现。唉，真可悲啊！”于是在匾上题写“曲江之楼”四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。 当时我正担任“南康军”(一职)，因疾病折磨，想辞去官职，又不获批准。看了敬夫的来信，得知此楼的佳处，真想和敬夫一起在上面游览，眺望江山，观看地形，依据楚汉相争以来成败兴亡的情况，考察它们所以如此的原因；然后相互劝酒，吟咏张公的诗篇，遥想千年以前的他的风采，差不多才能满足平素的心愿。可是现在竟远隔千里，只能遥遥相望，这番心愿，终不能实现。唯有抬起头，对着西方，悲伤地叹息。我又曾想：张公距今已很久了，他一时的遭遇，虽然关系到唐代治乱的转折，但和后人又有什么关系？而读他书的人，无不有感于他的境遇，在合上书本后深深地为他叹息。这是因为辨别是非邪正，天理本应如此，故人们不能无动于衷。因此虽历时久远，依然能引起感触，使人忧愁欢乐之情在胸中兴起，仿佛亲眼看到了他的面容，真的听到他的言语。这哪有古今彼此的间隔，而又有谁使它这样呢？ 《诗经》中说：“天生万民，一切的人、万事万物都有自己的法则、规律。人之常情，都喜爱美好的品德。”登上这楼的人，在这也可以反顾自身，而有所感悟了。 对于此楼，我既然未能前往观赏，无法像范公写《岳阳楼记》那样，描写群山众流、风光景物、朝朝暮暮、一年四季的变化，唯有逐一陈述敬夫的原话，并附上自己的感慨，以供后世君子观看。 淳熙己亥年十一月已巳日冬至。 参考译文 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。到二十岁时，就博通经史，每天写文章几千字。读《庄子》时，感叹地说：“我从前有的见解，未能说出，现在看到这部书，说到我心里了。”嘉祐二年，参加礼部考试。主考官欧阳修见到苏轼的《刑赏忠厚论》，很惊喜，想定他为进士第一名，但疑心是自己的门客曾巩所作，便放在第二；苏轼又以《春秋》经义策问取得第一，殿试中乙科。后来以推荐信谒见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当回避这个人，给他出人头地的机会。”听到的人开始哗然不服，时间久了就信服这话。 治平二年，入朝掌管登闻鼓院。英宗在做藩王时就听到他的名声，想按照唐朝旧例召他进翰林院。宰相韩琦说：“苏轼的才能，远大杰出，将来自然应当担当天下大任。要在朝廷培养他，使天下的士人无不敬畏羡慕而佩服他，都想要朝廷任用他，这样以后朝廷再召他来加以任用，那所有的人都再没有异议了。现在突然任用他，天下的士人未必以为正确，恰恰足以使他受牵累。” 熙宁四年，适逢元宵节，皇帝下令要开封府购买浙江的灯，而且命令降低价格。苏轼上书说：“陛下难道喜爱灯吗？这不过是奉承皇太后和皇后的欢笑而已。但百姓不能每家都知道，都认为以不急用的耳目玩好，夺去他们衣食所必用的钱财。这件事极小，而关系很大，希望您收回之前下的诏命。”皇帝立即下诏停办这件事。当时王安石创行新法，苏轼上书论新法不利。王安石更是大怒，叫御史谢景温论奏苏轼的过失，苏轼就请求到 ... ...