八年级地理上册集体备课教案 主备人： 授课人： 八 年级 班 学科： 地理 课题 中国主要河流--长江、黄河（复习） 授课时间 教学目标 知识与技能 1、了解长江、黄河流经的主要地形区、知道长江的水能分布2、了解长江、黄河流经的干湿地区，知道长江主要支流及重要的运输价值4、知道治理长江、黄河的措施的任务，长江三峡水利枢纽工程的的功能 过程与方法 通过气候原因，分析长江和黄河水量、支流的大小；通过流经地形区分析长江和黄河的价值、危害和治理措施 情感态度与价值观 通过学习长江和黄河的危害，树立培养学生可持续发展的观念 教学重点 河流的分界点、主要支流、河流的开发价值 教学难点 “母亲河”的奉献、和治理的措施；沿河主要城市 教具准备 教学过程设计 个性修改 拔最高的铁路，试分析原因： 教学过程 （合作探究） 1、看图完成（1）长江发源于 山（2）长江河段分界点名称： ① ② （3）城市名称：⑤ ⑥ ④ （最大内河港口）（4）湖泊名称： A B 电站名称： C （6）支流名称： D （最大支流） E F (7) 长江被称为： （原因是 ）、 原因是 ） ，“九曲回肠”指 ；长江水能分布在 河段 看图完成 (1) 河段名称:a b （“低上河”分布在 河段）(2) 水利工程枢纽、海洋d E 海（3） 支流名称： A B C D （4） 地形区的名称： H 平原；“塞上江南” G 平原 I 平原(5) 山脉的名称： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （6）说出山脉的地理意义：① ,⑥和⑦ （7）黄河发源于 ；黄河与长江的分水岭 （8）河流水量的变化：当黄河流到兰州段后，黄河水量变大， 原因是 ；当黄河由 兰州段到 ①后，黄河水量变小，原因 是 ； 下游河段没有支流，原因是 （9）资源的分布：上游 ；中游 ；下游 （课堂习题）长江支流中注入武汉的是（ ）A嘉陵江 B汉江 C湘江 D岷江长江发源于（ ） A四川 B西藏 C青海 D新疆长江自古以来，被称为（ ）A黄金水道 B水能宝库 C世界第三大河 D鱼米之乡长江流经我国的（ ）省级行政区： A 9个 B 11个 C 10 个 D 12个“都江堰”主要防治（ ）的水患：A嘉陵江 B汉江 C湘江 D岷江6、黄河流经我国的（ ）个省市：A 11 B 10 C 9 D 87、黄河、长江共同流经我国的（ ）省： A藏、青 B藏、川 C川、渝 D青、川8、黄河的泥沙主要来自（ ）A上游的黄土高原 B中游的黄土高原C下游的黄土高原 D青藏高原9、治理黄河的一个关键性工程是（ ）A龙羊峡电站 B李家峡电站 C小浪底水利工程 D刘家峡电站 10、引起黄河“凌汛”发生的原因是（ ）A纬度因素 B经度因素 C地形因素 D海陆因11、治理黄河的根本措施是：A兴修水库 B加固河堤 C加强中上游的水土保持 D加强下游的水土保 板书设计 教学反思 ... ...
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